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“人形图”结合“思维导图”在护理个案教学查房的应用
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“人形图”结合“思维导图”在护理个案教学查房的应用
摘要:本文探讨了人形图与思维导图结合在护理个案教学查房中的应用。通过对人形图和思维导图的特点和优势进行分析,提出将两者结合应用于护理个案教学查房的具体方法。研究结果表明,这种结合方式有助于提高护理学生的临床思维能力、提升教学效果,并对护理教学质量的提升具有积极作用。本文通过对实际案例的分析,验证了该方法的可行性和有效性。
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