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专题25排列组合二项式定理归类
目录
TOC\o1-1\h\u题型一:有顺序模型:书架插书法 1
题型二:先分组再排列:球放盒子模型 2
题型三:不相邻与相邻型:人坐座位模型 2
题型四:多重限制模型 3
题型五:相同元素模型:数字化法 4
题型六:平均分配型 6
题型七:空车位型 6
题型八:地图染色 7
题型九:走楼梯型 8
题型十:挡板法 9
题型十一:公交车与电梯型 9
题型十二:立体几何空间型 10
题型十三:跳棋模型 11
题型十四:不定方程模型 12
题型十五:二项式:赋值法 12
题型十六:换元型赋值 13
题型十七:系数最大 14
题型十八:三项式展开 15
题型一:有顺序模型:书架插书法
“书架插书”模型
“书架插书”模型
书架插书法:
、书架上原有书的顺序不变;
(2)、新书要一本一本插;
(3)、也可以把有顺序的“书”最后放,先放没顺序得,但是得从“总座位”中选(百分比法)
1.(22-23高二下·云南·期中)某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为
A.42 B.30 C.20 D.12
2.(21-22高二上·黑龙江鹤岗·期末)有10本不同的书紧贴着依次立放在书架上,摆成上层3本下层7本,现要从下层7本中任取2本再随机分别调整到上层,若其他书本的相对顺序不变,则上层新增的2本书不相邻的概率为
A. B. C. D.
3.(21-22高二·全国·课后作业)书架上某一层有5本不同的书,新买了3本不同的书插进去,要保持原来5本书的顺序不变,则不同的插法种数为(????).
A.60 B.120 C.336 D.504
4.(22-23高二下·上海浦东新·期中)书架上某层有8本书,新买2本插进去,要保持原有8本书的顺序,则有种不同的插法(具体数字作答)
5.(23-24高二下·四川广安·期中)班会课上原定有3位同学依次发言,现临时加入甲、乙2位同学也发言,若保持原来3位同学发言的相对顺序不变,且甲、乙的发言顺序不能相邻,则不同的发言顺序种数为(用数字作答)
题型二:先分组再排列:球放盒子模型
先分组后排列模型:又称“球放盒子”
先分组后排列模型:又称“球放盒子”
基础型:幂指数型
如四个不同的球放三个不同的盒子,有多少种方法?
特征:
1.先分组再排列(尽量遵循这个,否则容易出现重复)
2.分组时候要注意是否存在“平均分配”的情况
1.(2023·广西南宁·一模)将红、黑、蓝、黄个不同的小球放入个不同的盒子,每个盒子至少放一个球,且红球和蓝球不能放在同一个盒子,则不同的放法的种数为()
A. B. C. D.
2.(2023高三·全国·专题练习)将A,B,C,D四个小球放入编号为1,2,3的三个盒子中,若每个盒子中至少放一个球且A,B不能放入同一个盒子中,则不同的放法种数为(????)
A.15 B.30 C.20 D.42
3.(20-21高二下·广东深圳·阶段练习)设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5的5个盒子,现将这5个小球放入5个盒子中.每个盒子内投入1个球,并且至多有1个球的编号与盒子的编号是相同的,则有(????)投放方法
A.45种 B.53种 C.96种 D.89种
4.(22-23高三上·河北·阶段练习)桌子上有5个除颜色外完全相同的球,其中3个红球,2个白球,随机拿起两个球放入一个盒子中,则放入的球均是红球的概率为.
5.(22-23高二下·浙江温州·期中)4个不同的球放入编号为1,2,3,4的四个盒子中,每个盒子中球的个数不大于盒子的编号,则共有种方法(用数字作答).
题型三:不相邻与相邻型:人坐座位模型
一人一位;
一人一位;2、有顺序;3、座位可能空;4、人是否都来;5、必要时,座位拆迁,剩余座位随人排列
特征:
相邻:捆绑法捆绑的新的“大人”内部有排列(小排列)
不相邻:插空法,一般不相邻插入别的空隙
限制条件较多。特多的限制条件,称为“多重限制型题”,要有“主次”。属于超难题
1.(22-23高二下·湖南长沙·期末)雅礼女篮一直是雅礼中学的一张靓丽的名片,在刚刚结束的2022到2023赛季中国高中篮球联赛女子组总决赛中,雅礼中学女篮队员们敢打敢拼,最终获得了冠军.在颁奖仪式上,女篮队员12人(其中1人为队长),教练组3人,站成一排照相,要求队长必须站中间,教练组三人要求相邻并站在边上,总共有多少种站法(????)
A. B. C. D.
2.(23-24高二下·浙江·期中)已知3名教师和4
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