河南省太康县第一高级中学2025年高三第三次高考模拟考试历史试题含解析.docVIP

河南省太康县第一高级中学2025年高三第三次高考模拟考试历史试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．苏格拉底认为，对于哲学家来说，比自然界更有价值的研究对象是人的心灵，因为“只有到人的心灵转而省察自身时才会有真正的哲学。”据此可知，苏格拉底

A．认为自然研究没有价值 B．强调对人的理性的尊崇

C．主张人与自然和谐共生 D．批判智者对人性的迷恋

2．维新变法之初，慈禧太后即对光绪帝说：“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，以图富强也”“荀可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。这可以用来说明慈禧太后意图

A．以有限变法谋富强 B．还政予光绪帝全权

C．借口变法实施政变 D．与维新派达成共识

3．秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这一政制实践

A．吸取了诸侯争霸的历史教训 B．增强了地方治理的自主性

C．消除了分封制构建的文化心理 D．促进了社会阶层的流动性

4．下图呈现的是北京市民使用的购货证和购粮证，票证的流行说明我国当时

①实行计划供应体制②日常生活用品短缺

③购销矛盾非常突出④城乡差别逐步扩大

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．启蒙主义者推崇中国的自然哲学，试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来；推崇中国的开明君主，试图将绝对主义王权从政中解放出来，推崇中国的自然经济，试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来。与启蒙思想家利用中国思想类似的事件是

A．智者运动 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．科学革命

6．1878年，为解决轮船招商局的燃料问题，清政府成立了直隶开平矿务局，每月出煤五六百吨，除分供各厂、局及中外轮船之用外，兼可顾民用。这一时期，各省兴办的煤矿在十处以上，以基隆、直隶门头沟等地较具规模。据此可知，当时

A．重工业成为民族工业的主体 B．清政府放宽了民间设厂限制

C．发展商品经济成为社会共识 D．洋务企业助推了经济现代化

7．1780年，英国学者们“不再回避肮脏和臭气冲天的作坊，也不再为工人的头脑简单而鄙视他，……却是去访问他的作坊，与他讨论如何改进和采用何种方法改进他的工作。”这主要说明

A．科学家们具有吃苦耐劳精神 B．生产需求为科技发展提供动力

C．工业革命带来生态环境恶化 D．工人运动推动了工人地位改善

8．刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也，西洋技巧文字，不可纷纷讲求，致群鹫于末，而忘治道之本，不思整饬纪纲；郭嵩焘认为西洋立国以政教为本，日本仿行西法，月异而岁不同，中国考求洋人末务而忘其本，自以为安。两种两人均认为

A．政体亟须调整 B．西方技艺为末 C．纲常政教为本 D．不能仅学技术

9．梁启超说：“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”梁启超意在

A．呼吁国民学习西方人文主义 B．否定明清远洋开拓的滞后性

C．反思中西方易位的社会原因 D．肯定西方地理大发现的成就

10．“一战”结束后召开的巴黎和会以及华盛顿会议中签署了许多条约，其中涉及中国主权问题的有

①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国海军协定》④《九国公约》

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①④

11．1948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及其自治领、殖民地；第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家；第三环是联合起来的欧洲。环环相扣，以英国为核心。此项政策的提出主要基于

A．以美苏为首的两大集团对峙局面的形成

B．遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要

C．欧共体的政治联合步伐落后于经济联合

D．二战后英国和欧洲的国际地位被削弱

12．公元前594年，梭伦进行改革。对此事件表述正确的是

A．梭伦改革发生于公元前6世纪末 B．当时雅典处于“古典时代”

C．梭伦改革兼顾贵族与平民的利益 D．雅典民主政治由此最终确立

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）统一的国际货币制度在1816年至1