课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成（同步讲义）初中化学人教版（2024）九年级上册 第二单元 空气和氧气（解析版）.docxVIP

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第二章空气和氧气

课题1我们周围的空气

第1课时空气的组成

教学目标

1.了解空气的主要成分。

2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

3.初步认识纯净物和混合物的概念。

重点和难点

重点：空气的组成、纯净物和混合物。

难点：空气中氧气含量的测定。

◆知识点一空气的组成

1.拉瓦锡研究空气成分的实验

法国化学家最早用定量的方法研究了空气的成分。

拉瓦锡利用该装置进行实验，研究并得出空气由氧气和氮气组成。

实验一：汞与氧气反应

实验二：氧化汞受热分解

实验步骤

把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天

将汞表面所生成的粉末收集起来,放在另一个较小的容器里加强热

实验现象

部分银白色的液态汞变成粉末，同时容器里空气的体积约减少1

红色粉末变成银白色液体和无色气体,所得气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积

反应原理

汞+氧气氧化汞

氧化汞汞+氧气

实验结论

空气由和组成，其中氧气约占空气总体积的

2.空气中氧气含量的测定

实验装置

①仪器：集气瓶、燃烧匙、玻璃导管、烧杯、弹簧夹、胶皮管;

②药品：红磷、水。

实验原理

利用红磷燃烧消耗密闭容器中的，使密闭容器内压强，在大气压的作用下，进入容器内水的即为减少的氧气的体积。反应的文字表达式

PO2P2O5

实验步骤

①连接装置，;②在集气瓶内加入少量水后，将水面上方空间分为等份;③用弹簧夹夹紧胶皮管;④点燃红磷后，集气瓶内并把塞子塞紧;⑤燃烧结束装置后，打开弹簧夹。

实验现象

①红磷燃烧，产生;

②冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水经导管流入集气瓶，且流入水的体积约占集气瓶内原有空气体积的。

实验分析

红磷在空气中燃烧是红磷与空气中的氧气反应，生成一种叫做的新物质。生成的五氧化二磷为固体，溶于水且几乎不占有体积，燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使瓶内气体减少，压强减小。冷却至室温后，外界大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压入的水的体积约等于集气瓶内消耗的氧气的体积

实验结论

①；②剩余气体主要为氮气，氮气

。

1.实验结果误差分析

误差分析

原因

影响因素

测量结果偏小

进入瓶中的水的体积偏小

，导致反应结束后，外界空气进入装置中

，不能将装置内的氧气消耗完全

，集气瓶中气体还处于受热膨胀状态，压强变化不明显

测量结果偏大

进入瓶中的水的体积偏大

，使集气瓶中部分气体受热逸出

，使部分空气受热膨胀沿导管逸出

2.利用燃烧法测定空气中氧气的含量时,选择的反应物应具备两个条件：

（1）该物质在空气中能且只与反应。如不能选用铁、镁等，因为铁在空气中难以燃烧，镁在消耗氧气的同时还会与氮气、二氧化碳反应。

（2）该物质燃烧后的生成物应为或，所占的空间体积可忽略不计。如不能选用硫、木炭等，因为硫和木炭燃烧后会生成气体。

红磷燃烧产生的是，不是。

3.空气的组成

空气中各气体成分的含量如表所示∶

成分

氮气

氧气

稀有气体

二氧化碳

其他气体和杂质

体积分数

（1）空气中各气体成分的含量用分数（体积占比）表示，而质量分数（质量占比）。

（2）空气中各气体成分的含量一般来说是比较的，但不是一成不变的。在不同地区或同一地区的不同时间，空气中各成分的含量也可能有所不同。

（3）空气是物，主要由氧气与氮气组成，二者体积比约为(1:4)。

即学即练

1．关于拉瓦锡研