16.探索图像的合成技术.docxVIP

备课时间：16周教案编码：16

主题单元序号

三

标题

探究图像的表现艺术

学科

信息技术

年级

七上

专题一标题

3.4探索图像的合成技术

课型

新授课

教案序号

16

教学环境和

教学资源

多媒体教学系统、微机教室2

专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）

知识与技能：

1.了解图像合成的基本概念

2．掌握图像合成的一般步骤

3．能够对选取的图像进行简单加工创作出一幅主题鲜明的图像合成作品

过程与方法：

1．通过欣赏优秀的图像合成作品，感受图像合成的魅力，体验图像合成的方法

2．通过自主构思创作主题作品，体验图像合成的整个过程，感受构思的重要性

情感态度与价值观：

1.通过学习图像的合成，激发学生主动学习、创作多媒体作品的兴趣，从而通过作品表达思想和审美。

2.培养学生的实践能力和创新精神，以及客观、公正地评价自己和他人的劳动成果，树立良好的品格修养。

教学重点：

1．图像合成的一般步骤

2．体会图层对于图像合成的重要意义

教学难点：

1．灵活运用photoshop中的各种选取工具，选取对象

2．如何更好表达作品的主题思想——巧妙构思

教材处理

学生活动设计

操作要点/教师点拨

一、导入

首先我们看一幅图像,这是电影《叶问》的宣传海报，这部由甄子丹主演的电影，大家有看过吗？

这就是我们本节课学习的内容，图像的合成技术。

二、合作探究尝试任务

来看我们今天的任务1:合成三维立体地球。

在制作之前，首先我们要想一想三维立体地球应该是什么样子?也就是构思。我们先来看一下老师构思之后制作出来的三维立体地球。

观察并思考

演示制作三维立体地球的具体过程，强调学生在制作过程中容易出现的问题

单击窗口向下还原按钮，可以同时浏览多个图像（问题一）

强调移动选区与移动图像的区别，使用移动工具移动图像（问题二）

如何将多余陆地部分去除，深入体会图层的作用（问题三）

通过合成三维立体地球这个例子，谁来说说图像合成的步骤应该有哪些？

①收集素材

②选取图像

③合并图像

④调整图像

⑤保存

三、巩固

如何进行图像合成的构思?

请同学们根据老师提供的相关素材和本人刚刚制作的三维立体地球，自主构思，创作环保主题海报。

巡视并解决学生问题的表达意图，利用绘图软件在计算机中绘制。因为各种绘图软件的功能各有侧重，所以我们在绘图之前，需要根据自己的需求来选择相应的软件。当然绘制图像的一些技巧与技能还需要在以后的实践操作中慢慢积累。我相信在以后的应用中你会对获取图像、绘制图像有着更多、更深的理解与体会，也希望你能把这些理解与体会与大家分享。

四、展示交流

现在请同学们展示自己的作品。分层次完成

使用学生熟悉的事物，引起学生学习兴趣。

通过欣赏优秀的图像合成作品，感受图像合成的无穷魅力

通过合成三维立体地球，体会图像合成的一般过程

亲自动手实践

自主构思，感受创作乐趣

动手创作

通过小组讨论的方式，让学生了解几种常用绘图软件的功能

学生操作完成

各小组展示作品并分别派代表谈体验感受

培养学生的兴趣。

有利于学生之间的知识互补，培养学生与他人交流、合作的能力。

巡视并解决学生问题

巡视并解决学生问题

培养学生分析问题解决问题的能力。

巩固加强的作用

评价要点

（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）

本节课教师从学生的认知特点和实际能力出发，根据学生的特长，把学生的兴趣作为切入点，充分发挥学生的想象力和创造力。

教学反思