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亲爱的小朋友们,经过一个学期的努力,你们一定学到了很多有趣的知识!现在就请你拿起笔,认真读题,仔细作答,相信你一定能取得好成绩,展现最棒的自己!
(考试时间:60分钟满分:100分)
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一、我会读,我会连(共10分)
(说明:此题考查学生对声母、韵母及整体认读音节的认读能力。左侧为声母或韵母,右侧为相应的图片或音节词,学生需用直尺连线。)
例:b——(图片:小鱼)
p——(音节:shuǐ)
m——(图片:月亮)
f——(音节:niǎo)
……(此处省略若干,共10组连线,每组1分)
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二、我会给音节标上正确的声调(共12分)
(说明:此题考查学生对四声及轻声的掌握。给出无调号的音节,要求标上指定的声调。)
例:hua(一声)→huā
1.xue(三声)→()
2.shui(三声)→()
3.mu(四声)→()
4.ri(四声)→()
5.ba(轻声)→()
6.xing(二声)→()
(每小题2分,共12分)
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三、我会看拼音写汉字(共16分)
(说明:此题考查学生对本册要求会写汉字的掌握情况,选取本册重点字词。)
shān()shuǐ()rén()kǒu()
tián()mù()shàng()xià()
dà()xiǎo()zuǒ()yòu()
shǒu()zú()rì()yuè()
(每字1分,共16分)
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四、我会给下面的字选择正确的读音,打上“√”(共12分)
(说明:此题考查学生对生字读音的掌握,包含易读错字和多音字的初步感知。)
天(tiāntián)地(dìde)上(shàngsàng)
人(rényín)火(huǒhǒu)木(mùmǔ)
白(báibá)云(yúnyǘn)学(xuéxüé)
我(wǒwó)有(yǒuyǒu)你(nǐlǐ)
(每小题1分,共12分)
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五、我会数笔画,再按要求写字(共10分)
(说明:此题考查学生对汉字基本笔画和笔顺的掌握。)
1.“人”字共()画,第一笔是()。
2.“火”字共()画,第二笔是()。
3.“木”字共()画,最后一笔是()。
4.“上”字共()画,笔顺是:()。
5.请写出一个三笔画的字:()。
(每空1分,其中第4小题笔顺2分,共10分)
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六、我会给字宝宝找朋友(比一比,组成词语写下来)(共12分)
(说明:此题考查学生对词语的积累和运用能力,通过形近字或同音字组词,加深对字义的理解。)
大()白()上()
天()日()下()
人()木()学()
口()本()习()
(每词1分,共12分)
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七、我会把词语宝宝送回家(选词填空)(共8分)
(说明:此题考查学生对常用词语的理解和运用能力。)
(只填序号)
①只②条③个④朵
1.一()小鸟2.一()小鱼
3.一()白云4.一()苹果
①飞②跑③跳④游
5.小鸟在天上()。6.小鱼在水里()。
7.小兔在草地上()。8.小狗在地上()。
(每小题1分,共8分)
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八、我会照样子,写一写(共6分)
(说明:此题考查学生对简单句式的模仿和运用能力。)
例:小鱼在游。
小鸟在()。
()在()。
例:弯弯的月亮像小船。
红红的苹果像()。
()像()。
(每句1.5分,共6分)
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九、我会读句子,给句子加上合适的标点符号(。?!)(共6分)
(说明:此题考查学生对基本标点符号的掌握和运用。)
1.今天天气真好啊()
2.你叫什么名字()
3.我是一年级的小学生()
4.小鸟飞得真高()
5.这是我的铅笔()
6.我们一起去学校好吗()
(每小题1分,共6分)
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十、读一读,想一想,做一做(共8分)
(说明:此题考查学生的阅读理解能力,选取浅显易懂、贴近学生生活的短文或儿歌。)
小白兔
小白兔,白又白,
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜和青菜,
蹦蹦跳跳真可爱。
1.这首儿歌写的是什么小动物?()(2分)
2.小白兔的耳朵是什么样子的?()(2分)
3.小白兔爱吃什么?请在文中用“﹏﹏”画出来。(2分)
4.你觉得小白兔可爱吗?()(填“可爱”或“不可爱”)(2分)
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书写评价(2分)
小朋友,你真棒!做完了所有的题目。现在,请你看看自己的字写得工整、漂亮吗?
(教师根据学生书写情况酌情
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