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应用文写作
文体概述
本话题所涉及的内容包括本人、家人的情况介绍。介绍自己时通常会出现如下信息:姓名、年龄、生日、出生地、居住地、所在学校(年级、班级)、职业、品德、性格、习惯、成就等。
人物介绍是高考常见书面表达形式之一,可以从外形到性格,从事迹到品质来进行描述。假设考生文字功夫深,就能写得有声有色。如果考生思想深刻,夹叙夹议,就会给人以教育和启迪。
写作模板
模板1:
第一段:人物介绍,包括人的年龄、外貌、身份、性格等。例如:Thoughheis34,helooks...Andhesoneofthemostpopularteachers...
第二段:典型事例,说明性格、品质。例如:Hetriesvariousways...Heencouragesustothink...
第三段:人物评价,包括喜爱、夸赞等情感。例如:Heissuchalearnedpersonthatweall...
模板2:
第一段:总说。例如:Mynameis...Iwouldliketo...
第二段:具体介绍个人情况。例如:Iwasbornin…、Iamgoodat…、Besides,Ishow…、Also,Ienjoy...
第三段:结尾,进行评价。例如:Ilookforwardto...
模板3:
LiuMing,a25yearoldyoungman,worksasapolicemaninourcity.(首先,总体介绍该人物,如年龄、外貌、职业等基本信息)
Helikestodosportsandplaygamesafterwork,andheisgoodatboxing.Heiskindtopeople,butthethievesandrobbersareafraidofhim.(接着可以介绍人物的其他一些特征,如爱好、特长、学习经历等)
Whatagoodfriendheis!(最后再用一句话概括并结束全文)
经典句型
…,bornin...on...,isa(n)(人物)于(时间)出生在(地点),是一个……
...thesonofa...family,wasbornin...on(人物),——个家庭的儿子,出生在……(地点和时间)。
Heisnotverystrongbuthealthyandfullofenergy.他不是特别强壮,但很健康,且充满活力。
Heisnotonlytallbutalsostrong.他又高又壮。
Heiseasytogetalongwith.他很容易相处。
Herdreamistobeadancer.她的梦想是成为一名舞蹈演员。
Heisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandlovehim.他不彳堇是我们的老师也是我们的朋友。我们尊重他,爱戴他。
Ifeelproudtohavesuchafriend.有这样的朋友我感到很骄傲。
Myfatherissuchaperson:kindheartedandhardworking.Ilovemyfather.我的父亲就是这样一个人:勤劳、善良。我爱我的父亲。
LiLeiisanearsightedboywithapairofglassesonhisnose.李磊是一个近视的男生,鼻子上架着一副眼镜。
Tomisatallandthinguywiththickeyebrows,lookingveryhandsome.汤姆高高瘦瘦,眉毛浓浓的,看上去挺帅的。
NotonlyisLiHuainterestedinscience,butalsohehasagiftformusic.李华不仅对科学感兴趣,而且有音乐天赋。
...setanewworldrecordof...,makingacontributiontoourcountry仓U造了新的……的世界纪录,为国家做出了贡献。
Hesetsusagoodexample,soallthepeoplespeakhighlyofhim.他给我们树立了典范,大家都赞扬他。
LuXunisoneofthegreatestnovelistsinChinaandwil
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