2025-2026学年统编版（五四制）道法一年级上学期全册必背知识点.docxVIP

统编版道法一年级上册(五四制)全册必背知识点

第一单元我是小学生啦

1开开心心上学去

填空题

1.上学前，我们要准备好(书包)、(课本)、(文具)等学习用品。

2.来到学校，见到老师要主动(问好),见到同学要热情(打招呼)。

3.我们要(按时)上学，不迟到、不早退。

4.小学的校园里有(教室)、(操场)、(图书馆)等地方，我们要爱护校园环境。简答题

1.成为小学生，你最开心的事情是什么?

答：可以认识新老师、新同学，学习新知识，还能在操场尽情玩耍(答案不唯一，

围绕“开心上学”展开即可)。

2.上学前，我们应该做哪些准备?

答：整理好书包和学习用品，穿好校服，洗漱干净，按时起床不拖拉。

2拉拉手，交朋友

填空题

1.交朋友时，我们要主动伸出(小手),说一声“我们做朋友吧”。

2.和同学相处要(友好),不吵架、不打闹。

3.朋友遇到困难时，我们要主动(帮助)他。

4.我们可以和同学一起(学习)、一起(游戏),分享快乐。

简答题

1.你想和什么样的同学做朋友?

答：我想和友好、善良、愿意分享、遵守规则的同学做朋友(答案不唯一，合理即可)。

2.怎样才能交到更多好朋友?

答：主动和同学打招呼，乐于分享自己的玩具和故事，尊重别人，帮助有困难的

同学。

3.我认识您了

填空题

1.校园里的老师有(语文老师)、(数学老师)、(体育老师)等，他们都在关心我们。

2.见到老师要主动说(“老师好”),放学时说(“老师再见”)。

3.老师教我们(知识),还教会我们(做人)的道理。

4.有困难或不懂的问题，要主动向(老师)请教。

简答题

1.你最喜欢的老师是谁?为什么?

答：我最喜欢XX老师，因为他/她讲课很有趣，还经常关心我(答案不唯一，结合自身感受回答)。

2.我们应该怎样尊重老师?

答：上课认真听讲，不捣乱；主动向老师问好；听从老师的教导；爱护老师的教

具和办公环境。

4.上学路上

填空题

1.上学路上要遵守(交通规则),红灯停，绿灯行。

2.过马路时要走(斑马线),左右看看没有车辆再通过。

3.上学路上不(追逐打闹),不(贪玩逗留),按时到校。

4.不随便和(陌生人)说话，不吃陌生人给的东西。

简答题

1.你的上学路线是怎样的?路上要注意什么?

答：我的上学路线是从家出发，经过XX路，走到学校(结合自身路线回答);路上要注意交通安全，不跑不闹，紧跟家长或同学。

2.遇到陌生人给你零食或带你走，你会怎么做?

答：我会坚决拒绝，不跟陌生人走，然后赶紧找身边的大人帮忙，或者给爸爸妈妈打电话。

第二单元校园生活真快乐

5我们的校园

填空题

1.我们的校园里有(教学楼)、(操场)、(花坛)、(图书馆)等地方。

2.教学楼是我们(上课)、(学习)的地方，要保持安静。

3.操场是我们(运动)、(玩耍)的地方，玩耍时要注意安全。

4.我们要爱护校园里的(花草树木),不摘花、不踩草。

简答题

1.你最喜欢校园里的哪个地方?为什么?

答：我最喜欢操场，因为可以在那里跑步、跳绳、和同学做游戏(答案不唯一，合理即可)。

2.怎样爱护我们的校园环境?

答：不乱扔垃圾，把垃圾放进垃圾桶；不损坏桌椅和花草树木；主动打扫教室和

校园卫生。

6校园里的号令

填空题

1.校园里的号令有(上课铃)、(下课铃)、(眼保健操音乐)、(广播体操音乐)等。

2.上课铃响了，要快速回到(教室),做好上课准备。

3.听到国歌响起，我们要停止走动，(立正),行注目礼。

4.眼保健操可以保护我们的(眼睛),要认真做好每一节。

简答题

1.听到上课铃和下课铃，我们分别应该做什么?

答：听到上课铃，快速回到教室，拿出课本和文具，安静坐好等老师上课；听到

下课铃，整理好课本，轻轻走出教室，课间活动要文明安全。

2.为什么要遵守校园里的号令?

答：遵守校园号令能让校园生活更有秩序，保证我们顺利学习和活动，还能保护

我们的安全。

7课间十分钟

填空题

1.课间十分钟可以让我们的(眼睛)和(身体)得到休息。

2.课间活动要(文明)、(安全),不做危险游戏。

3.课间可以喝水、上厕所、和同学(轻声聊天)、(做简单游戏)。

4.课间不能在走廊里(追逐打闹),不能攀爬栏杆。

简答题

1.你最喜欢的课间活动是什么?为什么?

答：我最喜欢跳绳，因为跳绳能锻炼身体，还能和同学一起玩(答案不唯一，合理即可)。

2.课间十分钟，怎样做才是安全文明的?

答：不在走廊奔跑、不推挤同学；不玩危险的游戏；主动整理好下节课的学习用品；保持教室和走廊的整洁。

8上课了

填空题

1.上课前要准备好(课本)、(练习本)、(文具),放在桌子左上角。

2.上课要认真听老师(讲课),积极举手(发言)。

3.别人发言时，要认真(倾听),不