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以项目为驱动：机电专业教学模式的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在现代工业体系中，机电专业作为一门综合性极强的学科，融合了机械、电子、计算机等多领域知识，在推动制造业智能化、自动化进程中扮演着关键角色。社会对机电专业人才的需求不仅在数量上持续增长，对其专业素养和实践能力也提出了更高标准。

传统机电专业教学模式多以理论讲授为主，教师在讲台上系统地传授专业知识，学生被动接受，这种方式虽能在一定程度上保证知识的系统性传授，但弊端也十分显著。一方面，理论与实践严重脱节，学生在课堂上学习大量抽象的原理、公式，却缺乏将这些知识应用于实际的机会，导致毕业后难以快速适应企业的实际工作需求，如在面