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初一政治教师工作计划

初一政治教师工作计划篇「一」

一、指导思想：

初一思想品德上学期主要是对学生进行良的心理品质、建康人格、高尚道德

情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自

律等对个人成长的意义；引导他们正视青春，培养健康人格，使他们适应初中生

活，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析：

共四个单元。九个课题。

第一单元，笑迎新生活，两个课题。

第二单元，认识新自我，三个课题。

第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。

第四单元，过健康安全的生活，两个课题。

三、重点、难点：

重点：第二三单元。每课题中的道理部分为重点。

难点：第四单元。每课题中的落实行动为难点。

四、主要任务及要求:

主要是刈学生进行良的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法

的教育。主体是教育学生珍爱生命，热爱生活，珍惜初中生活，帮助学生走青春

第一步，作生活的主人。

五、主要措施：

1、运用自主、互助课堂教学模式

2、认真钻研课程标准，设计教案，提高课堂效率。

3、关心国家大事，注重时政教育。

4、坚持理论联系实际的原则。

5、更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。

六、教学进度

（略）

初一政治教师工作计划篇「二」

一、教学目标：

根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育

人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、

权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导

学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识

理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选

择，形成自我调适、自我控制的能力。

二、教学主要内容：

本册书分五个单元。

第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节

奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方

法，识和理解进入初中后面临的压力和竞争。

第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从识心理的角度识

自我，从了解青春的角度识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使

学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。

第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交

往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺

术。

第五单元“在分数的背后”，本单元意帮助学生懂得对人守信、对事负责是诚

实的基本要求，理解学校社会生活中的必要规则，尊重规则，追求公正。识理解

社会的复杂性，具有基本的判断能力，能负责的作出正确选择。

三、教学重点：

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习

的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的

价值目标。

四、教学难点:

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，

引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、学情分析：

本期所教七X、七x两个班级，其中x班48人，X班46人。这届学生刚进入

新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要教师严格要求学

生、转变教学