安装隐蔽木龙骨架及垫层课程单元教学设计.docxVIP

安装隐蔽木龙骨架及

垫层课程单元教学设

计

单元名称：.安装隐蔽木龙骨架及垫层.

所属专业（教研室）：建筑装饰制定人：

制定时间：

《建筑装饰工程施工》课程单元教学设计

单元名称：安装隐蔽木龙骨架及垫

层

单元教学学时

4学时

在整体设计中的位置

任务0501

授课班级

上课时间

上课地点

装饰实训室

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

.能够正确理解设计师技术交底；

.能够熟练使用本单元所用装修工具：激光水平仪、切割机、气泵、钢排枪、直尺等；

.能够依据《GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范》，完成隐蔽木龙骨架及垫层安装；

.能够依据《GB50210-2018《建筑装饰装修工程质量验收标准》，对吊顶龙骨安装工程进行检查验收。

.掌握一般，隐蔽木龙骨架安装工程的工艺设计要点；

.了解隐蔽木龙骨架的规格及使用特征；

.掌握隐蔽木龙骨架安装工程施工工-44-

乙；

.严格按规程，使用工机具一培养安全意识；

.严格施工工艺，确保工程质量一培养责任意识、质量意识；

.施工现场材料堆放整齐、工具摆放有序一注重维护公司的企业形象；

.节约用水用电、尽一切可能降低噪音一培养环保意识。

本单

元任

务

情境描述

引出任务

装饰实训工作室的墙面工程继续进行，现在要完成龙骨的安装工作。

大家要振作精神、服从指挥，在各自队长的带着下，分别完成实训工作室隐蔽木龙骨架及垫层安装工程施工。

本次课使用的外语单词

木龙骨woodenkeeI;墙面设计metopedesign;单元教学资源

多媒体、课件、工程施工技术文件、安装工具（水平仪、直尺、钢排枪、气泵、直钉枪、切割机）

单元教学进度设计（简表）

步骤

教学内容及能力/知

识目标

教师活动

学生活

动

时间

（分钟）

1

引入

教学内容：现场检查，

基层处理

能力目标：确定设计部

位水平及垂直标线

知识目标：熟悉水平仪操作规范。

多媒体展示技术要点

观看多媒体，与老师互动

15

组织分组

2

任务一

教学内容：隐蔽木龙骨架安装

能力目标：按照尺寸，

准确弹出龙骨位置线及造型线

知识目标：掌握弹线的基本步骤。

检查指导

弹线

30

记录学生出现的问题

3

任务二

教学内容：隐蔽布线能力目标：能按标准，完成隐蔽预埋线安装知识目标：掌握基本照明线路的改装方法。

检查指导

完成布线

20

4

任务三

教学内容：安装木龙骨能力目标：能按标准，安装木龙骨

知识目标：掌握木龙骨的安装方法。

检查指导

木龙骨安装

70

记录学生出现的问题

5

考核

教学内容：考核展示任务二和任务三成果

组织学生自测、互测，教师测评，完成验收工作

自测、互测

35

6

拓展

教学内容：拓展

本工程相关素质培养

总结工程完成过程，找出问题原因并纠错

10

作业

完成施工日记

课后

体会

学生参与积极性高，基本掌握了该工程的施工要点，并能够实施工程，比传统教学的效果好很多。

综合考核：

.班组自评表（20%）

评价内容

第组

组员

1.分配任务完成情况（50分）

2?独立完成任务能力（10分）

3.解决问题主动性（10分）

4.出勤情况（10分）

5,是否保持工地清洁（10分）

6.团队合作主动性（10分）

小计

评价过程中不好操作的方面是？

评价人签字（日期）

.班组互评表（30%）

评价内容

第组

组员

1.分配任务完成情况（50分）

2?独立完成任务能力（10分）

3.解决问题主动性（10分）

4.出勤情况（10分）

5.是否爱惜教室清洁（10分）

6.团队合作主动性（10分）

小计

评价过程中不好操作的方面是？

评价人签字（日期）

.教师评价表（50%）教师签字I日期

评价内容

第组

组员

1.分配任务完成情况（50分）

2.独立完成任务能力（10分）

3.解决问题主动性（10分）

4.出勤情况（10分）

5.是否爱惜教室清洁（10分）

6.团队合作主动性（10分）

小计

施工日记组组长

内容如下：工具、材料准备（含辅料）、真实施工遇到的实际问题（工艺规范未提及的局部）、总体感受等。