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小学科学教师招聘考试历年真题

前言

小学科学教育是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要基石。对于有志于投身小学科学教育事业的同仁而言，教师招聘考试是必经之路。历年真题不仅是对考试内容的直观反映，更是考生把握命题趋势、巩固知识体系、提升应试能力的关键资料。本文精选了部分小学科学教师招聘考试的典型真题，并附上详细解析，旨在为广大考生提供有益的参考，助力大家更好地备考。

一、学科专业知识

（一）生命科学

1.题目：小明在观察校园植物时，发现一种植物的根系主根发达，侧根相对较少，这种根系最可能是？

*A.须根系

*B.直根系

*C.不定根系

*D.变态根系

参考答案：B

解析：本题考查植物根系的类型。直根系的特点是主根明显发达，向下生长，侧根生于主根的侧面，相对较少且较细，如大豆、棉花、桃树等多数双子叶植物的根系。须根系则主根不发达或早期停止生长，由茎的基部生出许多粗细相似的不定根，呈须状，如小麦、水稻、玉米等单子叶植物的根系。不定根系是指由茎、叶等非根部产生的根，变态根系则是为适应特殊环境而发生形态结构改变的根系（如萝卜的贮藏根）。题目中描述主根发达，侧根较少，符合直根系的特征，故答案选B。理解直根系与须根系的区别，有助于学生认识植物对环境的适应以及植物分类的基础知识。

2.题目：下列关于人体消化系统的说法，错误的是？

*A.胃能够初步消化蛋白质

*B.小肠是消化和吸收的主要场所

*C.肝脏分泌的胆汁中含有消化酶

*D.大肠能吸收一部分水和无机盐

参考答案：C

解析：本题考查人体消化系统的组成及各器官功能。胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁），且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的吸收，因此是消化和吸收的主要场所；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但它能乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒，增加与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化；大肠的主要功能是吸收水分、无机盐和部分维生素，并将食物残渣形成粪便排出体外。因此，选项C的说法错误，故答案选C。这一知识点是小学科学关于人体生命活动的核心内容之一，考生需准确掌握各消化器官的功能及相关物质的作用。

（二）物质科学（物理与化学）

1.题目：将一根铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，一段时间后，铁钉表面会出现什么现象？溶液的颜色会发生怎样的变化？请简述原因。

参考答案：铁钉表面会出现红色（或暗红色）物质，溶液的蓝色会逐渐变浅（或变为浅绿色）。这是因为铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液发生置换反应，生成硫酸亚铁和铜。铜附着在铁钉表面，使铁钉变红；硫酸亚铁溶液呈浅绿色，导致溶液蓝色变浅。

解析：本题考查化学变化中的置换反应现象及原理。在小学科学阶段，虽不要求学生掌握具体的化学方程式，但需要他们能观察并描述典型的化学变化现象，并理解这是产生了新物质的变化。铁与硫酸铜的反应（曾称“湿法炼铜”）是一个经典的置换反应实例，现象明显。通过此题，能考查考生对化学变化本质的理解以及对常见反应现象的掌握程度，这对于指导小学生进行科学观察和实验非常重要。

2.题目：小明用焦距为10厘米的凸透镜观察书上的字，为了看到放大的虚像，书本到凸透镜的距离应满足什么条件？此时看到的像与书本上的字相比，左右是否颠倒？

参考答案：书本到凸透镜的距离应小于10厘米（即小于焦距）。此时看到的像与书本上的字相比，左右不颠倒（是正立放大的虚像）。

解析：本题考查凸透镜的成像规律及其应用。凸透镜作为放大镜使用时，物体应放在一倍焦距以内（uf），此时成正立、放大的虚像，像与物在透镜的同侧，且像的左右、上下均不颠倒。理解凸透镜的成像规律是小学科学光学部分的重点和难点。考生不仅要记住不同情况下的成像特点，更要能联系实际应用，如放大镜、照相机、投影仪等，这对于培养小学生的科学探究能力和应用所学知识解释现象的能力至关重要。

（三）地球与宇宙科学

1.题目：地球上产生昼夜交替现象的主要原因是？

*A.地球的公转

*B.地球的自转

*C.地轴倾斜

*D.地球是个不透明的球体

参考答案：B

解析：本题考查地球的运动及其产生的地理现象。地球是一个不透明的球体，太阳光只能照亮地球的一半，被照亮的一半为白昼，未被照亮的一半为黑夜。地球不停地自西向东自转，使得地球上同一地点不断地经历昼夜的交替。地球公转及地轴倾斜是产生四季变化的主要原因。选项D是产生昼夜现象的原因，而昼夜交替现象的“交替”二字的主要原因则是地球的自转。故答案选B。区分昼夜现象和昼夜交替现象的成因，是理解地球运动的关键。

二、教育教学能力

（一）教学设计与实施

1.题目：请以“探究影响摆的快慢的因素”为题，设计一个小学中年级科学课