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专题02物态变化
考点一:温度
1.温度:物体的_______程度叫温度,测量温度的工具是_______。温度反映了物体内部分子无规则运动的_______程度,物体温度越高,物体内分子运动越_______。
2.温度计:常用温度计是根据______________的规律制成的,常用的液体有_______、_______、_______。
3.摄氏温度的单位:把标准大气压下______________的温度定为0℃,_______的温度定为100℃。0℃~100℃之间分成_______个等份,每个等份代表_______。
4.温度计的使用:(1)估测被测物体的温度;
(2)看清温度计的_______和_______;
(3)选择_______的温度计;
(4)让温度计的玻璃泡_______被测液体中,不要碰到_______或_______;
(5)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待示数_______再读数;
(6)读数时玻璃泡_______液体中;
(7)视线要与温度计中______________相平。
5.三种常用温度计的主要区别
实验室温度计
体温计
寒暑表
原理
_______的热胀冷缩
玻璃泡内液体
水银、煤油
水银
煤油、酒精
刻度范围
-20℃~110℃
______________
-30℃~50℃
分度值
1℃
构造
玻璃泡与直管之间都是均匀细管
玻璃泡与直管之间有细而弯的_______
玻璃泡与直管之间都是均匀细管
使用方法
_______离开被测物体读数,不能甩
_______离开人体读数,使用前要甩几下
放在被测环境中直接读数,不能甩
6.温度计读数选用技巧:先找_______,若液柱面在零刻度线以下,应从零刻度线往下读,反之往上读;使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点,或低于液体的凝固点。
考点二:熔化和凝固
1.晶体和非晶体:有_______的熔化温度的固体叫晶体,没有_______的熔化温度的固体叫非晶体。
2.熔点和凝固点:晶体_______时的温度叫熔点,晶体熔液_______时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点_______。
3.晶体和非晶体的比较
晶体
非晶体
物质举例
海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属
松香、石蜡、玻璃、沥青
相
同
点
状态
固体
熔化过程
吸热
凝固过程
放热
不
同
点
熔化过程中的温度
______________
______________
凝固过程中的温度
______________
______________
熔点和凝固点
_______
_______
熔化条件
温度达到_______,继续_______
持续吸热
凝固条件
温度达到_______,继续_______
持续放热
考点三:汽化和液化
1.汽化方式:_______和_______。
2.沸点:液体_______的温度叫沸点。液体沸腾的过程中不断_______,但温度______________,液体的沸点与液面上的_______、液体含有的杂质等有关。
3.蒸发与沸腾的异同点
蒸发
沸腾
发生部位
只在液体_______
在液体_______和_______同时发生
不
同
点
发生条件
_______温度下
达到_______;继续吸热
剧烈程度
缓慢
剧烈
影响因素
______________、
液面______________、液体_______
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量,温度不变
共同特点
都属_______现象,都要_______
4.液化方式:气体液化通常有两种方法:降低_______和压缩_______,气体液化要_______热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水,气体液化的好处是便于贮存和运输。
考点四:升华和凝华
1.升华:物质从固态______________气态的过程叫升华,升华吸热有_______作用;凝华:物质从气态______________固态的过程叫凝华,凝华要_______热。生活中利用升华吸热达到致冷。
2.生产生活中的物态变化:自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
3.判定物态变化的方法:①要先明确物质的初态和终态,然后根据定义判别;
②图象分析方法:明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象变化的特点,理解特殊点和特殊线段代表的物理意义;
③生活中看见的“_______”,“_______”,蒸腾的“_______”不是_______,而是水蒸气液化成的_______。
雨、雾、露、‘白气’——_______形成的
冰雹、冰块——_______形成的
霜、雪、雾凇、冰花——_______形成的
【同步练习】
(202
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