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唐山市2022年普通高等学校招生统一考试第一次模拟演练
英语试题参考答案
第一部分听力第四部分写作第一节
l.C
2.B
3.C
4.B
5.A
11.B
12.A
13.A
14.C
I5.C
第二部分阅读理解
21.C
22.B
23.D
24.B
25.D
31.C
32.C
33.A
34.D
35.C
第三部分语言知识运用
第一节
41.C
42.D
43.C
44.B
45.A
51.B
52.A
53.D
54.C
55.D
第二节
56.organized
57.tomeet
58.paths
61.for
62.development
63.them
PossibleVersion
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
16.A
17.B
18.B
19.C
20.C
26.A
27.B
28.D
29.A
30.A
36.A
37.C
38.G
39.D
40.E
46.A
47.B
48.D
49.C
50.B
59.mainly
60.who
64.progresses
65.higher
Weallhaveourstrengthsandweaknesses.Iamnoexception.Iamwarm-hearted,whichmakesmewellreceived.Plus,determinationandpatiencearethequalitiesIamproudtohave,soIthinkIcanovercomeanychallengeslifemightthrowatme.
However,Iamalittlebitcareless,whichcreatesembarrassingmomentsordisappointingperformance.Tobettermyself,Ishallmakechecklistsandto-dolists.InthiswayIcanconcentratebetter.
Hopefully,IcanbebetterthanIhaveeverbeen.
第二节：读后续写评分原则
本题总分为25分，按5个档次给分。
评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）。
阅卷评分时，主要从以下四个方面考虑：
（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；
（2）内容的丰富性；
（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；
（4）故事发展的合理性和上下文的连贯性。
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
各档次给分范围及要求第五档（21-25分）
—与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；一所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；
一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档（16-20分）—与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；
一所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；—比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第三档（11-15分）一与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；一应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档（6-10分）一与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；
一语法结构单调、词汇项目有?限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；一较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档（1-5分）一与所给短文和开头语的衔接较差；
一语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；一缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0分一白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力文稿Text1
M:Jenny!1haventseenyouforages!Whatareyoudoinghere?
W:Well,Tmshoppingforasuit.Ihaveajobinterviewnextweek.
Text2
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