四年级信息技术下册-第十五课-设计环保宣传栏教案-辽师大版.docVIP

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第十五课设计环保宣传栏

教学目标:

知识目标:知道画图中的粘贴自命令可以插入图片.

技能目标:学会利用粘贴自命令插入图片.

能力目标:培养兴趣,逐步提高审美能力.

情感目标:

1,培养学生与人合作,互相启发的精神.

2,培养学生不怕困难,勇于探索的精神.

3,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造.

4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好朋友.

教学重点:学会利用粘贴自命令插入图片.

教学难点:指导学生主要运用粘贴自命令,综合完成自己的作品创作.

教具准备:计算机

课时安排:第1课时(共1课时)

教学过程:

一,检查:

同学们,上节课老师叫你自己画一图自画像,并保存在我的文档里,不知道大家完成了吗

二,谈话导入:

如果我们还有另外一张好朋友的画像,如果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅我和我的好朋友图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗(不知道)想学吗(想)完这一课在画图中插入图画,你们就会明白了.

三,教学新课:

(一)提问:

如何打开画图程序

(二)同研究插入图片的方法

1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片

(1)示范调用粘贴自的方法.

(2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用.

2,学生实践粘贴自的方法

教师巡视

(1)帮助学生解决问题

(2)考察学生对教师所提问题的思考情况.

(3)强调合作

3,作品展示及方法示范

(1)作品展示

(2)方法示范

4,讨论粘贴自命令的作用:

(1)提问:粘贴自命令的作用是什么

(2)讨论粘贴自的含义

5,小结:运用画图中的粘贴自命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片.

四,综合练习:

制作我和我的好朋友图画

1,作品欣赏:

不同类别的作品数张.

(1)请学生说说这张画画了什么请学生谈谈如何制作这幅作品

(2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片

(3)创作作品:

要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理.

五,作品展示,评论(或评价)

1,请小组同学介绍自己的作品.

2,你喜欢谁的作品你想向他学习什么

3,被评价的同学谈谈自己的想法.

六,总结,质疑:

1,这节课我们学习了什么内容

2,你们还有什么地方不明白吗

教学反思：