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镇教育教学工作总结

镇教育教学工作总结

一、引言

本年度，我镇教育教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展和学生全面发展为目标，扎实推进各项教育教学工作。通过全体教职工的共同努力，我镇教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。现将本年度教育教学工作总结如下：

二、主要工作及成效

（一）教学质量稳步提升

1.学业成绩表现

-全镇小学各年级平均分较上年提高3.2%，初中各年级平均分提高2.8%

-中考成绩：全镇参考学生1200人，平均分542分，较上年提高5分；重点高中上线率32%，提高2个百分点

-小学毕业班语文、数学、英语三科合格率达到95.6%，较上年提高1.5个百分点

2.教学常规管理

-实施教学常规月检查制度，全年开展教学检查12次，覆盖全镇所有学校

-推行集体备课制度，各学科每周开展集体备课活动，教师参与率达98%

-建立教学质量监测机制，每学期进行2次统一测试，及时分析教学效果

（二）教师队伍建设成效显著

1.教师培训与专业发展

-组织教师参加各级各类培训120人次，其中省级培训20人次，市级培训50人次，县级培训50人次

-开展校本教研活动48次，参与教师450人次

-教师发表教育教学论文35篇，其中省级以上刊物发表12篇

2.教师队伍结构优化

-引进新教师25名，其中研究生学历5名，本科学历20名

-教师学历达标率：小学98.5%，初中97.2%，较上年分别提高0.5和0.8个百分点

-培养市级骨干教师15名，县级骨干教师30名，校级骨干教师50名

（三）课程改革深入推进

1.课程实施情况

-全面实施国家课程计划，开齐开足各类课程

-开发校本课程32门，涵盖传统文化、科技创新、艺术体育等领域

-推进一校一品建设，各学校形成特色课程体系

2.教学方法创新

-推广翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，覆盖80%的班级

-开展信息技术与学科融合教学研究，教师使用多媒体教学比例达95%

-组织教学观摩活动16次，参与教师320人次

（四）学生全面发展成效明显

1.德育工作

-开展主题教育活动24次，参与学生15000人次

-实施德育导师制，为每位学生配备德育导师，覆盖率100%

-学生思想品德评价优良率达92%，较上年提高3个百分点

2.体育艺术教育

-举办全镇中小学生运动会、艺术节等活动8次，参与学生5000人次

-学生体质健康达标率92.5%，较上年提高1.5个百分点

-艺术特长生比例达15%，较上年提高2个百分点

3.科技创新教育

-组织参加各级科技创新比赛，获市级以上奖项25项

-建立科技创新兴趣小组32个，参与学生800人

-学生科技小发明、小制作数量达120件

（五）教育信息化建设稳步推进

1.硬件设施建设

-完成全镇学校多媒体教室建设，覆盖率100%

-更新计算机200台，学生计算机配备比例达到1:8

-建成校园网络系统，实现校校通

2.数字资源建设

-建设校本数字资源库，收录教学资源5000条

-教师使用网络资源备课比例达90%

-开展信息技术应用培训10次，参与教师500人次

三、存在的问题及分析

（一）教学质量不均衡

1.校际差距明显

-镇中心学校与偏远学校平均分差距达15分

-优质教育资源分布不均，导致部分学校教学质量相对落后

2.学科发展不平衡

-语数外等主科成绩较好，但音体美等学科教学质量有待提高

-学生实践能力培养不足，创新思维发展不够

（二）教师队伍建设仍需加强

1.教师专业素养参差不齐

-部分教师教学方法传统，对新课改理念理解不深

-骨干教师比例偏低，引领作用发挥不够

2.教师队伍结构不合理

-老龄化问题突出，45岁以上教师占比达35%

-部分学科教师短缺，如物理、化学等专业教师不足

（三）课程改革深度不足

1.教学方式转变不够彻底

-部分课堂仍以教师讲授为主，学生参与度不高

-探究式学习、合作学习等新