人教版七年级下册道德与法治精品教学课件 第三单元 第六课 传承核心思想理念-第1课时 历久弥新的思想理念 (4).pptVIP

(2)从中华优秀传统文化思想理念角度，谈谈你能从材料二中感受到党和政府怎样的民生温度。(4分)党和政府坚持惠民利民、安民富民的思想；党和政府全心全意为人民服务；党和政府努力让发展成果惠及人民；党和政府满足人民实际的利益需求；等等。(每点2分，答出两点即可，4分)材料三2024年，安徽省推进自然保护地整合优化，强化重要生态空间保护；持续推进长江十年禁渔，实施生物多样性保护重大工程；升级打造新安江—千岛湖生态环境共同保护合作区，实施皖苏、皖赣长江干流横向生态补偿；加快巢湖流域“山水工程”建设，打造一批生态文明建设示范样板。(3)材料三体现了安徽省怎样的追求？(2分)道法自然、天人合一；绿色发展；人与自然和谐共生；等等。(答出一点即可，2分)★建设美好家园(4)综合以上三则材料，谈谈青少年能为建设皖美强省做些什么。(6分)培养科学思维和创新精神；增强社会责任感，关爱他人；敬畏自然，树立环保意识；等等。(每点2分，共6分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！【任务1】涂与画:请给思维导图的线条和图片涂色。你还可以加上好玩、有趣的创意，让思维开花，让知识成树。一个主题分支一种颜色，方便大脑记忆和分辨。【任务2】找线索:传承发展中华优秀传统文化,要求我们传承核心__________，弘扬中华__________，践行中华___________，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做一个堂堂正正的中国人。思想理念人文精神传统美德第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念第1课时历久弥新的思想理念填导图·构体系1.苟日新，日日新，又日新。——《礼记》【释义】假如一天自新，就能天天自新，每天自新。【启示】蕴含着____________________的思想理念，体现了创新的发展理念。革故鼎新、与时俱进2.春生夏长，秋收冬藏。——《史记》【释义】春天萌生夏天成长，秋天收获冬天储藏。也比喻事物的发生、发展过程。【启示】蕴含着____________________的思想理念，我们要尊重自然规律，坚持人与自然和谐共生。道法自然、天人合一3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》【释义】从书本上得来的知识毕竟比较浅薄，要透彻地认识事物还必须亲自实践。【启示】蕴含着____________________的思想理念，我们要积极参与社会生活，在实践中探求真知。脚踏实地、实事求是4.(1)衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》【释义】在县衙书斋里躺着休息时听见风吹竹叶发出的萧萧之声，怀疑是百姓啼饥号寒的怨声。我们尽管只是些小小的州县官吏，老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。(2)治国有常，而利民为本。——《淮南子》【释义】治理国家有一定的方略，就是以对人民有利为根本。【启示】蕴含着惠民利民、安民富民的思想理念，我们要关心民生问题，坚持以人民为中心的发展思想。易误警示今天，我们要全面传承传统文化(应改为“中华优秀传统文化”，对传统文化应批判地继承，取其精华，去其糟粕)，铸就文化新辉煌。(×)1星题基础巩固1.[2024·北京模拟]中华优秀传统文化中的很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。这表明()BA.中华优秀传统文化蕴含独特魅力，受世界人民喜爱B.中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新C.我们必须从世界不同文明中汲取营养，使中华文化在交流互鉴中发展D.我们应该不忘本来，全面继承传统文化2.道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用”进行探究，下列观点表述正确的是()BA.仅仅是历史的“旁观者”，未产生深远影响B.潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式C.是解读中华民族历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值D.在中华民族历史进程中无足轻重3.[2024·芜湖期末]中国生态环境保护吉祥物以“青山绿水”为设计原型，有机结合“绿叶、花朵、云纹、水纹”等设计元素，表达出()BA.经济优先发展的理念和低碳生活方式B.道法自然、天人合一的思想理念C.海纳百川、有