引例分析提模型,拓展探究建策略——以立体几何外接球的“垂面模型”问题为例.pdfVIP

数学教学通讯

试题研究

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引例分析提模型,拓展探究建策略

以立体几何外接球的“垂面模型”问题为例

高媛江苏省常熟市浒浦高级中学215512

[摘要］立体几何的外接球问题模型较多，“垂面模型”是其中较为特殊的一种，涉及一条直线垂直

于一个平面的几何关系，并有三种情形。教学中建议围绕“垂面模型”开展教学探究，引导

学生明晰模型特征，梳理解题策略，灵活解题应用。

【关键词］立体几何；外接球；三棱锥；垂面模型；分步策略

引言解析上述设定三棱锥与外接用正弦定理和勾股定理来解球的

球,三棱锥D-ABC的四个顶点均在球半径叫

立体几何外接球问题较为常见，

其中某些特殊模型中隐含了重要的0的表面上,求球0的表面积,属于立模型构建上述问题中实则隐含

几何规律，总结模型特征，构建解题体几何中的外接球问题了“垂面模型”，即三棱锥与外接球

思路，对于解题分析十分有利。教学分析可知，球心O在平面ABC的中，存在一条直线垂直于一个平面。

题目属于有一条棱垂直于底面的情

中建议围绕特定模型开展总结指导，射影为△ABC的中心，可设为O,连接

形,如图2所示，三棱锥P-ABC中有

构建解题策略，提升学生的解题能OD,00,,OA,设点H为AD的中点,连

PAI平面ABC,具体求解时可以分如

力.下面笔者以外接球中的“垂面模接OH,根据题设绘制图1所示的图形.下三步构建：

型”为例,开展解题探索.在△ABC中，利用正弦定理可求

得A0,3=V3,OA=OD=R,

问题初探2sin60°

0

问题已知三棱锥D-ABC与球O则OH工AD,四边形AO,OH为矩形，可C

外接，△ABC为等边三角形且边长为推知00,=AH=1.结合勾股定理有

B

3,ADI平面ABC,AD=2,则球O的表R2=A0i+00;=3+1=4,可求得R=2,所

面积为以球0的表面积为S=4πR2=16㎡.图2

D第一步,确定球心0的位置:0,为

探究总结上述解析外接球表面

△ABC的外心,则OO,1平面ABC,且

积时，有三大关键点：一是问题的核

PA

：0心条件，即AD1平面ABC;二是射影00,2;

01关系,即点0在平面ABC的射影为