甘肃省天水市第六中学2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试生物试题文试卷含解析.docVIP

甘肃省天水市第六中学2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试生物试题文试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的FGF9（一种分泌蛋白）的含量远高于非抑郁症患者。下列叙述错误的是（）

A．参与FGF9合成和分泌过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

B．FGF9的分泌过程属于胞吐

C．FGF9的分泌过程体现了细胞膜具有流动性

D．抑郁症患者大脑中有较多FGF9的根本原因是X细胞中合成该物质的酶的活性较高

2．能分泌促激素支配其他内部腺活动的内分泌腺是（）

A．垂体 B．下丘脑 C．甲状腺 D．性腺

3．下列有关植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是

A．S期核糖体数量大大增加 B．G2期核内染色体数量加倍

C．分裂前期同源染色联会形成四分体 D．分裂末期细胞板发展成为新的细胞壁

4．如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。下列相关叙述不正确的是（）

A．各组实验所用培养基均需要灭菌

B．各实验组需分别加入等量的抗生素

C．实验需要设置不加抗生素的对照组

D．氯霉素对此种细菌没有抑制作用

5．流感病毒是一类RNA病毒，外壳上的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是（）

A．实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应T细胞

B．可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒

C．若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则记忆细胞无法识别该病毒

D．可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者

6．下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）

A．抗体能通过胞吞方式进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌

B．人一旦感染HIV就会导致体内T细胞数量大量减少

C．B细胞和T细胞分别是在胸腺和骨髓中由造血干细胞分裂分化产生的

D．体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞的迅速增殖有关

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）干扰素是动物体内的一种蛋白质，可用于治疗病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难，若使其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，则在-70℃的条件下可以保存半年。某科研小组欲用大肠杆菌生产干扰素，回答下列相关问题：

（1）从上述资料可知，要使干扰素在体外保存时间延长，需要对蛋白质的______________进行改造，然后据其序列推测出相应基因的脱氧核苷酸序列，但是可能会设计出多种脱氧核苷酸序列，这是因为______________________________________。

（2）对人工合成改造后的干扰素基因可以采用_____________技术进行扩增，操作过程中将模板DNA加热至90~95℃的目的是______________________________。

（3）将改造好的干扰素基因导入到大肠杆菌还需要载体，载体必须具备_______________________（至少答出两点）等特点，导入前需用Ca2+处理大肠杆菌，目的是________________________。

（4）在生产蛋白质方面，与基因工程相比，蛋白质工程的优点是___________________。

8．（10分）高温少雨的季节易引起蝗虫大爆发。如图是根据蝗灾发生过程及治理过程中的调查数据绘成的曲线图。请据图回答下列问题：

（1）A～B段，蝗虫种群的增长速率_________（填“升高”或“下降”），年龄组成为_______型。

（2）在高温少雨的年份，为预防蝗灾，应将种群数量控制在___________（填图中字母）点之前。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防止C点出现，原因是改变了蝗虫的___________，从而大大降低其___________，使种群密度下降，该方法属于___________防治。

（3）治理蝗虫的目的是______________________（从能量角度分析）。防治的结果，