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初中地理信息系统在课堂教学中的应用效果评估与实践论文

摘要：本文以初中地理信息系统（GIS）在课堂教学中的应用为研究对象，通过实践评估，探讨其在提高学生地理素养、增强课堂教学效果方面的具体作用。文章首先介绍了地理信息系统在初中课堂教学中的背景与应用现状，随后分析了其在教学中的应用效果，最后提出了实践策略。

关键词：初中地理信息系统；课堂教学；应用效果；评估；实践

一、引言与背景

（一）地理信息系统在初中课堂教学中的应用现状

1.地理信息系统的概念与特点

地理信息系统（GIS）是一种集数据采集、存储、管理、分析和可视化于一体的空间信息技术。在初中地理课堂教学中，地理信息系统以其独特的空间分析功