2025年巧借提示讲故事，发展思维促改变——二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》第二课时.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE1

2025年巧借提示讲故事，发展思维促改变——二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》第二课时

教学背景与设计初衷

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学已不再局限于知识的传授与语言技能的训练，而是更加注重学生核心素养的整体提升。特别是在低年级阶段，如何通过富有童趣的教学内容激发学生的表达欲望、培养初步的逻辑思维能力以及促进情感态度价值观的正向发展，成为一线教师必须深入思考的重要课题。

《青蛙卖泥塘》作为部编版小学语文二年级下册第七单元的一篇童话故事，以其生动的情节、鲜明的形象和层层递进的结构，为儿童提供了极佳的语言学习素材和思维训练载体。本课为该课文的第二课

传播知识是打破认知壁垒的关键，它以多元载体将专业内容转化为易懂养分，助力个体成长，推动社会文明迭代升级。

咨询Ta 进入空间

更多 >