六年级数学百份数专项练习题.docxVIP

亲爱的同学们，百分数在我们的日常生活中应用得非常广泛，从商品折扣到税率计算，从增长率到合格率，都离不开百分数的知识。掌握百分数，能让我们更清晰地理解数据背后的含义，也能让我们在解决实际问题时更加得心应手。下面，我们就通过一系列专项练习来巩固和提升百分数的相关技能吧！

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来回顾一下百分数的核心知识点，这是解决所有百分数问题的基础：

1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如，百分之三十写作30%。

2.百分数与小数、分数的互化：

*百分数化小数：去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。

*小数化百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面加上百分号。

*百分数化分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

*分数化百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

3.百分数的应用：

*求一个数是另一个数的百分之几。

*求一个数的百分之几是多少。

*已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

*百分数的增减问题（如增长率、降低率）。

二、基础巩固练习

(一)填空题

1.六（1）班有50名学生，今天出勤48人，出勤率是（）%。

2.把0.65化成百分数是（）%，把3/4化成百分数是（）%，把120%化成小数是（）。

3.某商品原价100元，现在打八折出售，现价是原价的（）%，现价是（）元。

4.甲数是乙数的1.2倍，甲数是乙数的（）%，乙数比甲数约少（）%（百分号前保留一位小数）。

5.一根绳子长20米，用去了它的25%，用去了（）米，还剩（）米。

(二)判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.百分数都比1小或等于1。（）

2.出勤率、合格率、成活率最高都可达到100%。（）

3.1千克的30%和3千克的10%一样重。（）

4.把20克盐溶于100克水中，盐占盐水的20%。（）

(三)选择题

1.下面各数中，最大的是（）。

A.0.785B.7/8C.80%

2.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比（）。

A.提高了B.降低了C.不变

3.油菜籽的出油率是42%，要榨出210千克油，需要油菜籽（）千克。

A.210÷42%B.210×42%C.210×(1-42%)

三、能力提升练习

(一)计算题（能简算的要简算）

1.35%×200+65%×200

2.80%÷0.4-1/2

3.一个数的60%是30，这个数的25%是多少？

(二)解决问题

1.学校图书馆原有图书5000册，今年又购进了一批新书，使图书总数增加了15%。现在图书馆有多少册图书？

2.某工厂四月份用水480吨，比三月份节约了20%。三月份用水多少吨？

3.小明把自己积攒的零花钱800元存入银行，定期一年，年利率是2.25%。到期时，他可以取回本金和利息一共多少元？（假设不扣利息税）

4.某工程队计划修一条长1200米的公路，已经修了全长的70%，还剩下多少米没有修？如果剩下的要在5天内修完，平均每天要修多少米？

5.商店同时卖出两件商品，每件各卖得60元，但其中一件赚了20%，另一件亏本20%。卖出这两件商品后，商店是赚了还是亏了？赚了或亏了多少元？

四、拓展应用练习

1.甲、乙两桶油，甲桶油的重量是乙桶油的80%。如果从乙桶倒出2千克油到甲桶，则两桶油的重量相等。原来甲、乙两桶油各有多少千克？

2.某次数学竞赛，共有100道题。评分标准是：每做对一题得1分，每做错一题或不做都倒扣0.5分。小明参加了这次竞赛，得了88分。他做对了多少道题？

3.一种含糖率为15%的糖水400克，如果要将其含糖率提高到20%，需要再加入多少克糖？（提示：水的质量不变）

参考答案与解题思路提示

一、基础巩固练习

(一)填空题

1.96（思路：出勤率=出勤人数÷总人数×100%=48÷50×100%）

2.65，75，1.2

3.80，80（思路：八折即80%，现价=原价×折扣）

4.120，16.7（思路：乙数看作单位“1”，甲数是1.2，乙数比甲数少(1.2-1)/1.2≈0.167=16.7%）

5.5，15（思路：用去的长度=总长度×25%=20×0.25）

(二)判断题

1.×（例如120%就大于1）

2.