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2025宁波鄞州区总工会公开招聘工会社会工作者7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员工资不包括（）。

A.基本工资

B.绩效工资

C.津贴补贴

D.年金

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。年金并不在事业单位工作人员工资包含范围内。所以该题答案是年金。

2、突发公共食品危机需要行政决策机关突破常规，以迅速且强硬的态度作出有效决策，这种原则是（）。

A.强制原则

B.权力集中原则

C.短期目标原则

D.结果优先原则

【答案】：A

【解析】突发公共食品危机属于危机状态，在这种情况下，行政决策机关需要打破常规进行决策。权力集中原则强调在危机等特殊情况下，将决策权集中于特定的机构或领导者，以便能够以快速和强硬的姿态做出有效决策。因为权力集中可以避免决策过程中的推诿、扯皮和效率低下，使决策能够迅速制定和执行，符合应对突发公共食品危机时快速有效决策的要求。强制原则侧重于以强制力保证决策的执行，重点在于执行层面，而非决策的快速制定；短期目标原则主要关注在有限时间内设定和达成短期目标，但没有突出决策过程中权力集中以保证快速决策的特点；结果优先原则强调最终结果，但没有体现出在危机时刻集中权力快速决策的机制。所以该题应选择权力集中原则。

3、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己，这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待，使孩子感到不安全，同时尊重需求也未得到满足，进而产生这种表现，符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾，老师的关心和照顾属于社交需求，社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求，这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴，这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴，更多的是外界因素（父亲的强迫）导致的行为，不能从需求层次理论中得到合理的解释。

4、“我命由我不由天”体现的哲学道理是（）。

A.人民群众是社会变革的决定力量，是社会物质财富的创造者

B.矛盾有同一性，矛盾双方相互依存，可在一定条件下相互转化

C.正确的意识对事物发展具有促进作用

D.人们自己创造历史，历史具有客观性和主体性

【答案】：D

【解析】该题旨在考查对“我命由我不由天”所蕴含哲学道理的理解。“我命由我不由天”强调个人主观意识的重要作用，即个人通过积极发挥自身意识的能动性来改变命运。选项所涉及的“人民群众是社会变革的决定力量，是社会物质财富的创造者”，主要阐述的是人民群众在社会历史发展进程中的地位和作用，侧重于社会层面人民群众的实践活动对社会变革和物质财富创造的影响，与题干强调的个人意识对自身命运的作用不相关。“矛盾有同一性，矛盾双方相互依存，可在一定条件下相互转化”，关注的是矛盾双方的关系以及在特定条件下的转化情况，未体现题干中个人意识对命运掌控这一核心要点。“正确的意识对事物发展具有促进作用”，这与“我命由我不由天”所表达的个人凭借正确的主观意识去积极影响并改变自身命运的内涵相符。当个人拥有正确的意识时，能够促使自身朝着积极的方向发展，推动命运朝着自己期望的方向转变。“人们自己创造历史，历史具有客观性和主体性”，突出的是人类在历史创造过程中主客观方面的特点，重点在于历史的创造以及其自身的属性，并非题干所强调的个人意识对命运的主导作用。综上，正确答案所体现的哲理是正确的意识对事物发展具有促进作用。

5、会议纪要是构成会议文件的一种公文文种，以下关于会议纪要的标题，说法正确的是（）。

A.需写明会议名称与文种

B.需写明发文机关名称、事由与文种

C.需写明会议名称、事由与文种

D.可以采用一般文章标题的形式，在标题中简明地揭示中心思想

【答案】：A

【解析】会议纪要的标题有多种形式。一种常见的标题形式是写明会议名称与文种，这种标题能清晰地表明该纪要所记录的会议以及文件的性质，所以这种写法是正确的。写明发文机关名称、事由与文种，这通常是