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2023年高考语文学科重点考点解析

高考，作为人生重要的转折点之一，其分量不言而喻。语文，作为高考的第一门学科，不仅承载着知识的考查，更肩负着素养的检验。2023年的高考语文，在延续历年命题思路的基础上，更加强调对学生核心素养的综合考察，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。本文将结合近年来的命题趋势与核心素养要求，对2023年高考语文学科的重点考点进行一番梳理与解析，希望能为广大考生提供有益的参考。

一、现代文阅读：信息筛选、理解与深度探究并重

现代文阅读始终是高考语文的重头戏，其分值占比高，考查能力全面。2023年的现代文阅读，预计仍将保持“论述类文本阅读”、“实用类文本阅读”（或“非连续性文本阅读”）和“文学类文本阅读”的基本格局，但在考查的深度和广度上可能会有所拓展。

1.论述类文本阅读：此类文本以议论为主要表达方式，具有鲜明的观点、清晰的逻辑。考点主要集中在理解文中重要概念的含义、理解文中重要句子的含意、筛选并整合文中的信息、分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思、分析论点、论据和论证方法、分析概括作者在文中的观点态度。考生在备考时，应特别关注文本的逻辑链条，学会辨析观点与材料的关系，以及不同观点之间的差异。对于新观点、新提法的文本，要保持敏感度，学会快速定位关键信息，并进行合理推断。

2.实用类文本阅读（含非连续性文本）：此类文本多以说明、记叙为主，注重信息的准确性和实用性，常涉及科普、新闻、报告、传记等文体。非连续性文本则以图表、文字等多种形式呈现，强调信息的整合与比较。考点侧重于筛选并整合文中的信息、分析语言特色、概括中心意思、评价文本的主要观点和基本倾向、探究文本中的某些问题，提出自己的见解（非连续性文本更侧重数据比对、信息整合、概括总结）。备考时，要训练快速阅读、精准定位信息的能力，尤其要关注图表与文字信息的转换，以及多则材料间的关联与异同。

3.文学类文本阅读：以小说、散文为主，偶尔涉及诗歌、戏剧。此类文本的考查核心是鉴赏评价能力和审美体验能力。考点主要有分析作品结构，概括作品主题、分析作品的体裁特征和表现手法、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力、对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。考生在阅读时，要沉入文本，感受语言魅力，体会思想情感，理解人物形象和艺术手法。答题时，要做到观点明确，理由充分，分析具体，避免空泛。

二、古诗文阅读：夯实基础，传承文化，提升素养

古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，也是高考语文区分度的重要体现。这一部分要求考生具备扎实的文言基础知识，同时拥有良好的古文阅读能力和一定的文化素养。

1.文言文阅读：选材多为史传文，也会涉及一些诸子散文或名家小品。核心考点包括理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）、筛选文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度。此外，文言文翻译是重中之重，要求“信、达、雅”，既要准确译出原意，又要符合现代汉语表达习惯。备考时，应注重积累常见实词、虚词的意义和用法，掌握基本的文言句式，通过大量阅读培养语感，提升对文本的整体理解能力。

2.古代诗歌阅读：选材广泛，从唐诗宋词到元曲明清诗词皆有可能，名家名篇与非名家佳作并存。考查重点在于鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度。具体而言，包括理解诗句含义、把握诗歌主旨、分析艺术手法（如修辞手法、表达方式、表现手法）、品味语言特色、体会思想情感等。考生在复习时，要掌握诗歌鉴赏的基本术语，学会“知人论世”，结合时代背景和诗人经历理解作品，并能将自己的感悟用规范的语言表达出来。

3.名篇名句默写：这是对考生识记能力的直接考查，分值虽不高，但却是“送分题”，必须牢牢把握。考查范围严格依据《考试大纲》推荐的背诵篇目。备考时，务必做到准确背诵和规范书写，特别注意易错字、通假字、生僻字以及句子的语序。理解性默写的趋势明显，要求考生不仅要背熟，还要理解其含义和语境。

三、语言文字运用：注重基础，强调运用，贴近生活

语言文字运用题考查方式灵活多样，覆盖面广，从字音字形到词语辨析，从病句修改到句式变换，从语言表达简明、连贯、得体到图文转换、逻辑推断等，都可能涉及。其核心在于考查考生的语言建构与运用能力。

1.基础知识与运用：包括正确使用词语（实词、虚词、成语、熟语），辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），选用、仿用、变换句式，正确使用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反