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六年级上册英语第七单元单词表（朗读专用版）

说明：本单词表适配六年级上册英语第七单元（主题：节假日计划与活动），专为朗读练习设计。完整覆盖单元核心词汇与拓展词汇，每个词汇标注精准音标、重音位置、朗读易错点（连读、弱读、不发音字母）及朗读节奏提示，搭配分级朗读例句（基础版/进阶版），助力规范发音、提升朗读流畅度。末尾附单元朗读练习建议，适配六年级学生语音语调进阶需求。

一、单元核心词汇（朗读重点掌握）

（一）节日与时间类

1.holiday/?h?l?de?/（英）/?hɑ?l?de?/（美）n.假期

-朗读标注：重音在首音节/?h?l?de?/，末尾/de?/清晰发音，不可弱读

-易错点：避免将/?/读成/??/，不要漏读中间/l?/音节

-朗读例句（基础版）：Ilikethisholiday.（节奏：Ilike/thisho-li-day.）

-朗读例句（进阶版）：WewillhavealongholidayinOctober.（节奏：Wewill/havealong/ho-li-day/inOc-to-ber.）

2.NationalDay/?n??n?lde?/国庆节

-朗读标注：National重音在首音节/?n??n?l/，Day重音在/de?/，两词连读：National~Day/?n??n?lde?/（注意/l/与/d/连读顺滑）

-易错点：National中/?n/连读，不要拆分成/?/+/n/单独读

-朗读例句：NationalDayisonOctober1st.（节奏：Na-tional~Day/ison/Oc-to-ber1st.）

3.October/?k?t??b?(r)/（英）/ɑ?k?to?b?r/（美）n.十月

-朗读标注：重音在第二个音节/?k?t??b?(r)/，/k/轻读，/t??/发音饱满，末尾/b?(r)/弱读

-易错点：避免重音前移读成/??kt??b?(r)/

-朗读例句：WeplanatripinOctober.（节奏：Weplan/atrip/inOc-to-ber.）

4.festival/?fest?vl/n.节日

-朗读标注：重音在首音节/?fest?vl/，末尾/vl/连读（/v/轻读，/l/舌尖抵上齿龈）

-易错点：不要在/fest/后加额外音节，避免读成/?fest?v?l/

-朗读例句：TheSpringFestivalisatraditionalfestival.（节奏：TheSpring~Festival/isatra-di-tion-al/fes-ti-val.）

（二）活动与计划类

1.plan/pl?n/v.计划n.计划

-朗读标注：单音节词，短元音/?/发音短促有力，结尾/n/鼻音清晰（舌尖抵上齿龈）

-易错点：避免将/?/读成/e/（不要读成/plen/）

-朗读例句（动词）：WeplantovisitBeijing.（节奏：Weplan/tovis-itBei-jing.）

-朗读例句（名词）：Thisisourtravelplan.（节奏：Thisis/ourtrav-elplan.）

2.travel/?tr?vl/v.n.旅行

-朗读标注：重音在首音节/?tr?vl/，/tr/发音时舌尖轻触上齿龈后部，/?/短促，末尾/vl/连读

-连读提示：travelaround连读为/?tr?vl??ra?nd/（/l/与/?/连读）

-朗读例句：Theytravelaroundthecountryeveryholiday.（节奏：Theytrav-el/a-roundthecoun-try/ev-er-yho-li-day.）

3.celebrate/?sel?bre?t/v.庆祝

-朗读标注：重音在首音节/?sel?bre?t/，/e?/发音饱满，末尾/t/轻读（不完全爆破）

-易错点：避免漏读中间/?/音节，不要读成/?selbre?t/

-朗读例句：WecelebrateNationalDaywithourfamily.（节奏：Wecel-e-brate/Na-tional~Day/withourfam-i-ly.）

4.visit/?v?z?t/v.拜访；参观

-朗读标注：重音在首音节/?v?z