小学二年级语文公开课教案_纸船风筝.pptxVIP

小学二年级语文公开课《纸船和风筝》教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法课堂活动与实践知识拓展与延伸课堂总结与回顾作业布置与批改

01课程介绍与目标Chapter

《风筝与纸船》这个故事充满儿童乐趣，用细腻的描述和鲜明的人物，向读者传达了友情、协作和爱的理念。本文以浅显直白的语言编写，便于二年级学子理解，并融入生动描绘与交流互动，提升孩子们的阅读乐趣。课文内容语言特点教材分析

二年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对生动有趣的故事情节和形象有较强的兴趣。学生特点已有知识学习困难学生们已经学会了基础的阅读方法，现在可以阅读并理解较为简单的文章内容。理解某些抽象思想和感情可能不够透彻，教师指引与辅助至关重要。030201学情分析

学生们能够正确识别课文中的陌生字词，掌握文章主旨，深切感受文章所蕴含的情感。知识与技能运用朗读、辩论、角色扮演等多样化方法，辅导学生深入领悟课文内容，提升其阅读及口语交流技能。过程与方法培养学生的友谊观念，懂得珍惜友情，学会关爱他人。情感态度与价值观教学目标与要求

掌握文章要点，感悟作者情感；学会阅读基础方法。教学重点引导学生深刻领会课文中抽象的理念和情感内涵；激发学生的阅读热情与良好阅读习惯的形成。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法Chapter

01课文《纸船和风筝》的朗读和理解。020304生字、生词的认读和书写。课文主要内容的把握和复述。通过阅读课文，使学生深刻感受到友谊的可贵，学会重视与朋友之间的感情。教学内容

引导学生们分组协作，深入研讨课文知识，以提升他们的团队协作精神及探究技能。指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过创设与课文内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。利用课文插图和多媒体课件，帮助学生理解课文内容。朗读指导法情境导入法图文结合法小组合作法教学方法与手段

课堂小结归纳课文要点，突出友情的宝贵价值，激励大家好好爱护身边的友谊。拓展延伸引导学生联系自己的生活实际，谈谈对友情的理解和感悟。精读感悟引导学生分段仔细阅读课文，把握每段所表达的内涵，体会小熊与松鼠间友谊的演变。导入新课通过讲述一个关于友情的小故事，引出课文《纸船和风筝》。初读课文要求学生自由朗读课文，圈出生字、生词，初步了解课文内容。教学过程设计

03课堂活动与实践Chapter

课堂活动朗读课文引导学生有感情地朗读课文，理解故事情节和角色情感。角色扮演同学们扮演小熊与松鼠，再现课文对话，增进对文章的掌握。小组讨论引导学生围绕课文主题及情感展开交流，提升其语言表述与思考能力。

指导学生动手制作纸船和风筝，感受制作的乐趣，培养学生的动手能力。制作纸船和风筝指导学生们依照课文内容进行创作练习，例如延续故事情节、编撰相似的故事。写作练习引导学生根据课文内容描绘场景与角色，借助绘画来展现对文本的深入理解。绘画展示学生实践

游戏互动创造与教材内容紧密相连的互动游戏，例如谜语竞猜、成语接龙等，以便学生在娱乐中加深对知识的记忆。提问互动教师提出问题，引导学生思考和回答，增加课堂互动和学生参与感。表演展示鼓励学生们展示各自的扮演或绘画成果，并激发他们相互点评与交流的热情。互动环节

04知识拓展与延伸Chapter

纸船和风筝的历史文化背景中国传统文化中，纸船与风筝占据着重要的地位，蕴含着丰富的历史与民俗内涵。友谊的象征意义在故事里，纸船与风筝象征着深厚的友谊，启发学生深入思考友谊的深层含义及其重要性。相关背景知识介绍

两个孩童借助小木船与风筝缔结了友情，突显了友谊的宝贵与重要性。讲述两位小朋友如何通过纸飞机与风筝的互动，相互协助，携手成长的温馨故事，旨在教导孩子们认识合作和分享的重要性。类似文章推荐阅读《纸飞机和风筝》《小木船和风筝》

010204思考题引导讨论你认为友谊是什么？为什么友谊对我们很重要？在生活中，你是如何与朋友建立和维护友谊的？如果你和朋友之间发生了矛盾，你会如何处理？阅读《纸船和风筝》等文章后，你领悟到了关于友谊的哪些真谛？03

05课堂总结与回顾Chapter

识字写字本课要求学生掌握11个生字，包括“纸、张、祝、扎、抓、但、哭、取”等，以及由这些生字组成的词语。通过随文识字、集中识字等形式，学生能够读准字音、认清字形、理解字义，并能够在田字格中正确书写。阅读理解本节课讲述了一个温馨的童话故事，描绘了松鼠与小熊之间动人的情谊，旨在向孩子们传达友谊与爱的真谛。通过阅读，孩子们能够深刻领会课文，体会到松鼠与小熊的深厚友谊，并感受到这份友谊所带来的喜悦与满足。语言表达本节课旨在让学生运用所学的新字和新词，进行基础的口头表达。通过模仿句子、续写故事等方式，学生可以提升自己的语言运用能力，增强口语表达技巧。关键知识点总结

识字写字方面大多数学生在学习本节课的生字和词汇方面表现出色，他们能够准确发音、辨识字型