新能源汽车动力系统教学教案.docxVIP

新能源汽车动力系统教学教案

一、课程名称

新能源汽车动力系统构造与原理

二、授课对象

汽车类专业高职学生/新能源汽车技术爱好者/相关行业初级技术人员

三、课时安排

建议总课时：16课时（理论10课时+实践/案例分析6课时，可根据实际情况调整）

四、课程目标

1.知识与技能：

*理解新能源汽车动力系统的定义、分类及各类型的特点。

*掌握动力电池系统的组成、工作原理及主要性能指标。

*掌握驱动电机系统（电机及控制器）的类型、结构、工作原理及性能参数。

*理解整车控制系统（VCU）的功能、主要控制策略及与其他系统的通讯。

*了解动力系统辅助部件（如减速器、DC-DC转换器、车载充电机等）的作用。

*能够识别动力系统的关键部件，并对其基本功能进行描述。

*初步具备分析简单动力系统故障现象的能力。

2.过程与方法：

*通过理论讲授、多媒体演示、实物/模型观察、案例分析和小组讨论等多种教学方法，激发学生学习兴趣，培养其分析问题和解决问题的能力。

*引导学生主动思考，将所学知识与实际应用相结合。

3.情感态度与价值观：

*培养学生对新能源汽车技术的兴趣和热情，认识到其在未来汽车产业发展中的重要性。

*树立严谨的科学态度和安全操作意识。

*培养团队协作精神和创新思维。

五、课程重点与难点

1.重点：

*动力电池系统的组成、工作原理及主要性能指标。

*驱动电机的类型、结构及工作原理。

*整车控制系统的核心功能与控制逻辑。

*动力系统各主要部件之间的能量流与信息流关系。

2.难点：

*动力电池管理系统（BMS）的复杂功能与工作机制。

*驱动电机控制器的工作原理及控制策略。

*整车控制系统如何协调各子系统工作以实现最佳性能和效率。

*不同类型新能源汽车（纯电动、插电式混动等）动力系统的差异与集成。

六、教学方法

1.理论讲授：系统阐述基本概念、原理和结构。

2.多媒体辅助：利用PPT、动画、视频等展示复杂结构和动态过程。

3.实物/模型展示：结合动力电池、电机、控制器等实物或模型进行直观教学。

4.案例分析：结合典型车型的动力系统实例进行剖析。

5.小组讨论：针对特定问题组织学生进行讨论，加深理解。

6.实践操作（若条件允许）：在实训台架上进行简单的部件识别、连接关系观察。

七、教学资源

1.教材：《新能源汽车动力系统构造与维修》等相关专业教材。

2.参考资料：行业标准、技术手册、专业期刊论文、知名车企技术资料。

3.多媒体课件：包含文字、图片、动画、视频的PPT课件。

4.教具：动力电池单体/模组模型、驱动电机模型、控制器模型、动力系统结构示意图等。

5.视频资源：动力系统工作原理动画、典型车型动力系统拆解视频、技术讲座等。

八、教学过程

模块一：新能源汽车动力系统概述（1课时）

1.导入（10分钟）：

*提问：传统燃油车动力系统的主要组成是什么？存在哪些局限性？

*展示：新能源汽车与传统燃油车的外观及核心区别图片对比，引出新能源汽车动力系统的概念。

2.新能源汽车定义与分类（15分钟）：

*新能源汽车的定义及其主要类型（纯电动汽车BEV、插电式混合动力汽车PHEV、增程式电动汽车REEV、燃料电池电动汽车FCEV等）。

*各类新能源汽车的动力系统特点简介。

3.新能源汽车动力系统的定义与功能（15分钟）：

*定义：将电能（或其他新能源）转化为机械能，并传递给驱动轮，实现车辆行驶的系统。

*核心功能：能量转换、动力输出、能量回收、整车动力协调控制。

4.新能源汽车动力系统的基本组成（15分钟）：

*图示讲解：以纯电动汽车为例，介绍动力系统的基本构成：动力电池系统、驱动电机系统、电子控制系统、辅助系统（减速器、DC-DC、OBC等）。

*各组成部分的大致位置与连接关系。

5.小结与作业布置（5分钟）：

*回顾本模块重点内容。

*作业：查阅资料，比较BEV和PHEV动力系统的异同点。

模块二：动力电池系统（3课时）

单元一：动力电池概述与类型（1课时）

1.导入（5分钟）：

*提问：动力电池在新能源汽车中的作用是什么？相当于传统汽车的什么？（“油箱”+“部分发动机”）

2.动力电池的定义与作用（10分钟）：

*定义：为新能源汽车提供驱动能量的储能装置。

*作用：能量存储与供给、车辆启动、驱动行驶、回收能量存储。

3.动力电池的主要类型（25分钟）：

*概述：铅酸电池、镍氢电池、锂离子电池等。重点介绍锂离子电池。

*锂离子电池：

*常