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留住金色童年：小学生毕业纪念报纸制作全攻略

一、方案缘起与意义

小学毕业，是人生中一个重要的里程碑。为了让孩子们更好地珍藏这段宝贵的童年记忆，培养其动手能力、协作精神与创造力，特制定本小学生毕业纪念报纸制作指导方案。这份报纸不仅是对小学时光的温馨回顾，更是孩子们情感表达与才华展示的独特载体，将成为一份意义非凡的成长礼物。

二、筹备与策划阶段

（一）组建团队，明确分工

制作纪念报纸是一项集体活动，建议以班级为单位，或由几位兴趣相投的同学组成小组共同完成。首先，需要明确团队成员及各自分工。可以设立主编（负责统筹协调）、文字记者（负责采访、撰写稿件）、摄影记者（负责收集或拍摄照片）、美术编辑（负责版面设计与美化）、校对员（负责文字校对）等角色。鼓励每位同学根据自己的特长选择岗位，共同参与，体验合作的乐趣。

（二）确定报纸主题与名称

主题是报纸的灵魂。毕业纪念报纸的主题应围绕“小学生活”、“成长足迹”、“师生情谊”、“未来展望”等核心内容展开。可以是温馨怀旧的，如“那些年，我们一起走过的小学时光”；也可以是充满希望的，如“扬帆起航，梦想从这里出发”。主题确定后，共同商议一个响亮、贴切且富有童趣的报纸名称，例如“阳光苗苗报·毕业特刊”、“童年印记”、“我们的毕业季”等。

（三）内容规划与栏目设置

根据确定的主题，规划报纸的主要内容板块和具体栏目。以下为一些栏目建议，可供参考和选择：

1.卷首语/刊首寄语：由班主任、语文老师或学生代表撰写，抒发对毕业的感慨、对母校的眷恋以及对同学们的祝福与期望。

2.校园大事记：回顾小学阶段学校或班级发生的重大事件、重要活动（如运动会、艺术节、科技节、春游秋游等），用简练的文字记录精彩瞬间。

3.班级风采/我的班级我的家：介绍班级特色、班级荣誉、优秀班集体建设等情况，展现班级凝聚力。

4.师生情谊/我想对您说：学生向老师表达感谢与敬意的话语，可以是书信、诗歌或简短的感言；也可以刊登老师对学生的临别赠言。

5.同学之间/同桌的你/那些年我们一起追过的快乐：记录同学间的趣事、友情故事、难忘的集体活动等，体现同学情谊。

6.我的小学生活/成长足迹：可以是个人成长故事、学习心得、最难忘的一堂课、最喜欢的校园角落等，分享个人在小学阶段的收获与感悟。

7.才艺展示/星光闪耀：刊登同学们的优秀习作、绘画、书法、手工作品照片等，展示同学们的多才多艺。

8.毕业感言/未来畅想：每位同学写下自己的毕业感想，以及对未来初中生活的憧憬和梦想。

9.知识海洋/趣味问答/小百科：可以是一些有趣的科普小知识、脑筋急转弯、谜语、英语小笑话等，增加报纸的趣味性。

10.毕业赠言/祝福墙：同学们之间互相写下祝福的话语，传递友谊。

11.编者的话/后记：由编辑团队撰写，介绍报纸的制作过程、心得体会以及对未来的展望。

（四）版面初步设计

根据内容规划，初步设想报纸的版面布局。例如，报纸是单面还是双面？计划出多少个版面（如一张报纸可折成四开，即为四个版面）？每个版面大致安排哪些栏目？标题、文字、图片的位置如何初步规划？可以先用草图勾勒出大致的版面轮廓。

三、素材收集与内容创作

（一）素材收集

1.文字素材：根据栏目设置，分配任务，鼓励同学们积极撰稿、投稿。主编和文字记者负责约稿、组稿。

2.图片素材：收集小学期间有代表性的活动照片、班级合影、师生合影、同学个人照、校园风光照、获奖证书照片、优秀美术作品扫描件或照片等。确保图片清晰、内容积极。

3.美术素材：鼓励有绘画特长的同学创作与栏目内容相关的插图、报头图案、尾花、花边等。

（二）内容创作指导

1.真实性：内容要真实反映小学生活，抒发真情实感。

2.积极向上：弘扬正能量，展现小学生积极乐观、健康向上的精神风貌。

3.语言生动：文字力求生动活泼、简洁明了，符合小学生的认知水平和阅读习惯。可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。

4.篇幅适中：根据版面大小，控制稿件篇幅，避免过长或过短。

四、版面编排与美化

（一）版面设计原则

1.分区明确：各个栏目、文章之间要有明显的区分，版面清晰，易于阅读。

2.主次分明：重要的文章或图片可以安排在显眼位置，篇幅可以适当大一些。

3.图文并茂：图片是报纸的眼睛，合理搭配文字与图片，使版面更生动、更具吸引力。

4.疏密有致：文字、图片、留白要合理安排，避免版面过于拥挤或空旷。

5.风格统一：整体版面风格要与报纸主题相协调，色彩搭配、字体选择等要体现小学生的特点，活泼而不失整洁。

（二）具体编排步骤

1.画版样：根据初步设计，用铅笔在画报纸（或与报纸同等大小的白纸）上精确绘制出版面布局，包括各文章的位置、标题位置、图片位置、字数估算、留白等。

2.誊写与排版：

*书写：