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儿童智力测试题及详细答案

适用年龄：6-10岁

测试说明：共15道题，涵盖观察能力、逻辑推理、空间想象、记忆力、计算能力等多个维度，家长可引导孩子独立完成，每道题思考时间不超过5分钟，无需提前准备特殊工具，轻松氛围下完成即可。

一、测试题目

观察图片（家长可手绘：左边3个圆形，分别被分成2份、4份、6份，每份都涂了颜色；右边2个圆形，一个分3份，一个分5份），问：右边两个圆形，要让它们和左边的圆形一样“满”，需要各涂几份？

有3个苹果和2个梨，放在同一个盘子里，小明拿走1个苹果，小红拿走1个梨，现在盘子里还剩几种水果？

按规律填数：2、4、6、8、（）、12；1、3、6、10、（）、21

看下面的图形序列：□△○□△○□（）○，括号里应该填什么图形？

妈妈买了10块糖果，分给姐姐和弟弟，姐姐比弟弟多2块，姐姐分到几块？弟弟分到几块？

把一个正方形的纸对折一次，能变成什么形状？（写出2种即可）

记住下面的动物顺序，30秒后让孩子复述：兔子、老虎、大象、猴子、燕子、松鼠

判断：“所有的鸟都会飞”这句话对不对？如果不对，举例说明。

一根绳子剪2次，最多能剪成几段？

观察时钟（家长可模拟：时针在3和4之间，分针指向6），现在是几点几分？

有5个小朋友排队，从前面数小明排第3，从后面数小明排第几？

把“牛奶、面包、鸡蛋、牙刷、毛巾”分成两类，怎么分？每类有什么？

一个正方体有几个面？几个顶点？

按要求填方向：如果小明面向太阳升起的方向（东方），他的左边是什么方向？右边是什么方向？

找不同：下面的水果中，哪一个和其他的不一样？（苹果、香蕉、橘子、土豆、草莓）

二、详细答案及解析

答案：分3份的涂3份，分5份的涂5份。

解析：左边的圆形不管分几份，都涂满了整个圆形，所以右边的圆形只要涂满所有份数即可，考察孩子的观察一致性和对“完整”概念的理解。

答案：2种。

解析：盘子里原本有苹果和梨2种水果，拿走部分水果后，剩下的还是苹果和梨，种类没有减少，考察孩子对“种类”和“数量”的区分。

答案：10；15。

解析：第一组是偶数序列，后一个数比前一个数大2，8+2=10；第二组是“三角形数”，后一个数比前一个数依次大2、3、4、5，10+5=15，考察孩子的规律观察能力。

答案：△（三角形）。

解析：图形序列是“正方形、三角形、圆形”的循环，□后面跟着的是△，考察孩子的周期规律识别能力。

答案：姐姐6块，弟弟4块。

解析：先把姐姐多的2块拿出来，剩下的10-2=8块，姐姐和弟弟平均分，每人4块，再把姐姐多的2块给姐姐，4+2=6块，考察孩子的加减运算和“平均分”概念。

答案：长方形、三角形（或正方形，对折方向不同结果不同）。

解析：正方形沿水平或垂直方向对折，变成长方形；沿对角线对折，变成三角形，考察孩子的空间想象能力和动手操作联想能力。

答案：完整复述6个动物为优秀，复述4-5个为良好，复述3个及以下需加强记忆力训练。

解析：考察孩子的短期记忆力，6-10岁儿童短期记忆容量逐步提升，这个序列长度符合该年龄段的记忆水平。

答案：不对，比如鸵鸟、企鹅不会飞。

解析：考察孩子的常识积累和批判性思维，不是所有鸟都具备飞行能力，需要孩子结合生活经验找出反例。

答案：4段。

解析：剪绳子时，剪的次数和段数的关系是“段数=剪的次数+1”，但要注意“最多”的情况——如果把绳子对折后再剪，剪2次能得到4段（第一次剪2段，第二次剪每段又分成2段，2×2=4），考察孩子的空间想象和逻辑推理能力。

答案：3点30分（或3:30）。

解析：时针在3和4之间，说明是3点；分针指向6，分针每走一大格是5分钟，6×5=30分钟，考察孩子对时钟的认识。

答案：第3。

解析：5个小朋友排队，小明排第3，说明小明前面有2人，后面有5-3=2人，所以从后面数小明排第2+1=3，考察孩子的位置认知和简单加减运算。

答案：第一类（食物）：牛奶、面包、鸡蛋；第二类（洗漱用品）：牙刷、毛巾。

解析：考察孩子的分类能力，依据“用途”分类，食物是用来吃的，洗漱用品是用来洗漱的。

答案：6个面，8个顶点。

解析：正方体是常见的立体图形，6个面都是正方形，8个角是顶点，考察孩子的立体图形认知。

答案：左边是北方，右边是南方。

解析：太阳升起的方向是东方，面向东方时，“上北下南左西右东”的规律中，左边是北方，右边是南方，考察孩子的方向认知。

答案：土豆。

解析：苹果、香蕉、橘子、草莓都是水果，土豆是蔬菜，考察孩子的常识和分类能力。

三、评分标准及说明

1.评分规则：每道题答对得1分，第7题（记忆力）完整复述得1分，复述4-5个得0.5分，3个及以下不得分；第6题写出1种正确形状得0.5分，2种得1分。

2.结果参考：

-12-15分：智力发展较好，观察、逻辑、记忆等能力较强；

-8-11分