2第二课古代世界的帝国与文明的交流.pptVIP

第一单元古代文明的产生与发展 课程标准1、知道早期人类文明的产生。2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3、认识古代大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 学习目标1、了解人类文明在古代世界发生和发展的一般情况和不同特点。2、认识古代文明发展的不同条件。3、认识不同文明之间的早期联系。 第一课 第二课文明的产生 文明的发展 文明的扩展 文明的交流 古代文明的多元性特征 古代世界帝国 战争与和平 古代世界的帝国与文明的交流第2课 一古代文明的扩展（前1000年左右） 概括现象：农耕文明区域之间的变化趋势？哪些因素促使古代世界农耕文明的影响和范围不断扩大？ 教材正文：人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 单元导言：农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐联系起来。 古埃及文明：向巴勒斯坦和叙利亚方向扩张古代文明扩张范围 古西亚文明：向地中海东岸蔓延 古欧洲文明： 向东：黑海沿岸 向西：伊比利亚半岛 古代埃及文明： 古代西亚文明： 古代希腊文明 二古代世界的帝国 特点：1.中央：君主专制、君权神授、王权至上2.地方：行省制，行省总督与军事长官相互制约。3.从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统1、波斯帝国 2、马其顿亚历山大帝国公元前4世纪末特点：继承和发展波斯帝国政治制度 公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家，超过东方战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩，他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与融合；并且他还鼓励民族间的通婚，倡导民族间地位的平等，这些对人类社会文化的进展产生了重大的影响 。他的远征使得古希腊文明得到了广泛传播。 3、罗马的扩张 罗马建城BC8世纪前509年前27年罗马共和国395年罗马帝国西罗马帝国476年1453年 东罗马帝国（拜占庭帝国）（明朝）（魏晋南北朝）（西汉末）（春秋）东周 古代世界的大帝国的共性： 1.帝国性质相似性：均是奴隶制大帝国。2.帝国体制相似性：均确立了专制集权体制，宣扬君权神授。3.帝国管理相似性：均建立了完善的管理体制，地方大都实行行省制。4.帝国贡献相似性：均在经济、文化交流做出突出贡献。5.帝国命运相似性：均被内部或外部势力所摧毁，但都影响深远。 三文明的交流 1、西亚文明的外传农耕技术、冶铁技术、文化形态腓尼基字母（西亚）希腊字母拉丁字母阿拉伯字母 2、早期的中西交流 注意文明交流的时空关系：路线有两条，一条是海上，一条是陆上。陆上还分南北两线。 罗马出土的汉代丝绸 中国出土罗马金币天津市战“疫”精品微型课 反馈与评价 波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明(　　) A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国 C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授 下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是(　　) A.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难B.实行奴隶主民主政治C.帝国的扩张客观上促进人类文明传播D.帝国源于爱琴海区域 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征(　　)A.是一次掠夺性战争B.促进了欧洲