2025年南平松溪县社区专职工作者招聘备考题库含答案详解(能力提升).docxVIP

2025年南平松溪县社区专职工作者招聘备考题库含答案详解(能力提升).docx

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2025年南平松溪县社区专职工作者招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据国家有关法律规定,本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试,他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的()

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

【答案】:A

【解析】法律的指引作用是指法律作为一种行为规范,为人们提供某种行为模式,指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为,从而对行为者本人的行为产生影响。题中根据国家有关法律规定,明确指出本科学历才有资格参加国家司法考试,这为小王的行为提供了指引,小王想参加司法考试,在法学专业专科毕业后又继续读本科,体现了他按照法律规定指引的方向改变自己的行为,这体现了法的指引作用。法律的教育作用是通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。主要是通过对违法行为实施制裁,起到警示和警戒作用;通过对合法行为加以保护、赞许或奖励,起到表率、示范作用。本题未体现法的教育作用。法律的评价作用是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度,具有判断、衡量的作用。本题中没有涉及到对行为的评判,未体现评价作用。法律的强制作用是指法为保障自己得以充分实现,运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。题中没有涉及到制裁惩罚等强制方面的内容,未体现强制作用。所以本题体现了法的指引作用。

2、丁某在与男友分手后,认为同事齐某是导致其与男友分手的“第三者”,便在自己的朋友圈发布齐某的照片并配上“小三”等侮辱性文字,使得齐某被同事们议论纷纷,最终齐某患上抑郁症不得不休学在家。丁某侵犯了齐某哪些权利()。

A.肖像权和隐私权

B.隐私权和荣誉权

C.名誉权和肖像权

D.荣誉权和肖像权

【答案】:C

【解析】公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中丁某在朋友圈发送齐某照片,虽未经齐某同意,但并非以营利为目的,所以不构成对肖像权的侵犯。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中未提及丁某侵犯齐某隐私的相关内容,所以未侵犯其隐私权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。丁某在朋友圈发送齐某照片并配以“小三”等侮辱性文字,使齐某被同事议论纷纷,导致其社会评价降低,侵犯了齐某的名誉权。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中不存在丁某侵犯齐某荣誉权的情况。综上所述,该题题干中丁某侵犯了齐某的名誉权,而题中所给选项没有只包含名誉权这一正确答案的选项,严格来说题目选项设置不够准确,但按照常规出题思路推测是出题者认为丁某未经齐某同意发布照片构成对肖像权侵犯,所以相对符合的是名誉权和肖像权。

3、锁具:保安员:安全()

A.日月:星辰:光明

B.航母:导弹:战争

C.手镯:项链:美观

D.画框:纽扣:装饰

【答案】:C

【解析】锁具和保安员是并列关系,二者的作用都是“保障安全”;手镯和项链是并列关系,它们都属于装饰品。由此得出该答案。

4、为确保行政监督的有效性,行政监督主体的地位必须具有相对的(),从而使其在人、财、物等方面不受制于被监督对象。不同的监督主体应各司其职,共同形成一个完整严密的体系。

A.法制性

B.经常性

C.公开性

D.独立性

【答案】:D

【解析】要确保行政监督有效,监督主体需在人、财、物等方面不受被监督对象的制约,这就要求其地位具有相对独立性。若不具备独立性,监督主体可能会因受到被监督对象的影响,在监督过程中无法公正、客观地开展工作,从而影响监督效果。而法制性强调监督要有法律依据和保障;经常性侧重于监督的频率;公开性主要是指监督过程和结果要向社会公开。这些特性虽对行政监督也很重要,但都不能直接体现行政监督主体在人、财、物等方面不受被监督对象制约的要求。所以确保行政监督有效性,行政监督主体地位必须具有相对独立性。

5、通报的运用范围广泛,撰写通报时需抓住有利时机及时通报,才能实现教育、宣传的目的,这主要体现了通报的()。

A.典型性

B.合理性

C.教育性

D.时效性

【答案】:D

【解析】通报具有典型性、时效性、教育性等特点。题干中提到在撰写通报时要抓住有利时机,及时通报,才能达到教育、宣传的目的,强调的是通报在时间方面的要求,要迅速及时,这体现的是通报的时效性。而典型性强调选取具有代表性的事例;合理性并非通报的主要特点;教育性侧重于通报带来的教育作用,但题干重点在于强调时间的及时性,并非突出教育目的本身。所以该题应选体现时间及时性的特点,即时效性。

6、从管理学角度来讲,()是有效正激励的条件。

A.目标

B.考核

C.公

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