人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第2课时 交友的智慧 (4).pptVIP

第二单元成长的时空第六课友谊之树常青第2课时交友的智慧0102知识梳理教材答疑知识梳理填导图·构体系真诚和热情慎重选择关心和尊重对方讲原则不等于知识补给站拓视野培素养经典名句解读(1)友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》【释义】同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。【启示】交友需要慎重选择。(2)与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。——《说苑》【释义】和品德高尚的人相处，就像进入满是兰草白芷的屋子，时间久了就察觉不到香气，因为自己已经与这种美好环境同化了。和品行低劣的人相处，就像进了卖腐臭咸鱼的店铺，时间久了就闻不到臭味，因为自己也与这种不良环境同化了。【启示】交友需要慎重选择，要善交益友，远离损友。核心考点汇总1．朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。2．交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人。3．交友需要慎重选择。学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。4．交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。5．交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。6．交友需要讲原则。朋友之间要坦诚相待，毫无保留。(×)点拨：这种观点是片面的。每个人都是独立的个体，都会有自己的秘密。因此，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，这是彼此尊重的表现。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。易误易混教材答疑生活观察(教材P45—46)1．了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。示例：①交友的标准：志趣相投、为人真诚、热情开朗。②交友的方式：通过参加课外活动交朋友、通过网络交朋友。③交友的收获：遇到了志趣相投、见多识广的朋友，从他们身上学到了很多。2．结合以上记录，反思自己的交友情况。示例：我想要获得真挚的友谊，所以我敞开心扉，主动表达；我想要寻找志同道合的朋友，通过参加学校的社团活动，找到了同样热情开朗的朋友，我很开心。探究与分享一(教材P47)1．朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？示例：需要保持距离。尊重对方，不再追问。2．“我”和小刚还能继续做朋友吗？示例：能继续做朋友。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，同时也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。探究与分享二(教材P48—49)1．作为小川的好朋友，“我”会怎么做？示例：“我”应该拒绝小川的不合理要求，并与小川坦诚沟通，帮助他认识到自己的错误，并督促他及时改正。2．我们应该为朋友做任何事情吗？示例：不应该。交友不能没有原则，为朋友做事要坚守道德与法律的底线。启思导行(教材P49)你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。示例：用过。我会倾听朋友的烦恼、用心去关怀朋友，人与人之间的交往是相互的，朋友在我的关心下获得理解和支持，自然也会以同样的方式对待我。我和朋友的友谊就会更长久。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！