小班幼儿运动技能发展测试投掷项目试题集与答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小班幼儿运动技能发展测试投掷项目试题集与答案

一、单选题（共10题，每题3分，总分30分）

题目：

1.小班幼儿进行投掷活动时，最适合使用的器械是？

A.篮球

B.小沙包

C.飞盘

D.铅球

2.投掷活动的主要目的是什么？

A.训练幼儿的跑动能力

B.培养幼儿的协调性

C.增强幼儿的肌肉力量

D.提高幼儿的视力

3.小班幼儿投掷时，正确的姿势应该是？

A.双脚并拢站立

B.一脚在前一脚在后

C.双脚分开与肩同宽

D.弓步站立

4.投掷活动时，教师应该注意什么？

A.让幼儿尽量用力投掷

B.提醒幼儿注意安全距离

C.要求幼儿投掷得远

D.不限制幼儿的投掷方向

5.小班幼儿投掷沙包时，投掷距离应该在多远？

A.1-2米

B.2-3米

C.3-4米

D.4-5米

6.投掷活动可以促进幼儿的哪些能力发展？

A.记忆力

B.动作协调能力

C.语言表达能力

D.数学能力

7.小班幼儿进行投掷活动时，应该使用什么力度？

A.尽量用力

B.轻轻投掷

C.根据距离调整力度

D.随意投掷

8.投掷活动结束后，教师应该怎么做？

A.让幼儿自由玩耍

B.总结活动中的表现

C.要求幼儿立即休息

D.不做任何总结

9.小班幼儿投掷时，最容易出现的错误是什么？

A.投掷距离太远

B.投掷方向不准确

C.投掷力度太大

D.投掷姿势不正确

10.投掷活动可以培养幼儿的哪些品质？

A.诚实

B.协作精神

C.勇敢

D.耐心

二、多选题（共5题，每题4分，总分20分）

题目：

1.小班幼儿进行投掷活动时，需要注意哪些安全事项？

A.保持安全距离

B.避免投掷到他人

C.使用软质器械

D.在开阔场地进行

2.投掷活动可以促进幼儿的哪些能力发展？

A.大肌肉运动能力

B.视觉追踪能力

C.手眼协调能力

D.注意力集中能力

3.小班幼儿投掷沙包时，可以采用哪些方法？

A.向前投掷

B.向侧方投掷

C.向上投掷

D.向下投掷

4.投掷活动结束后，教师可以进行哪些总结？

A.表扬表现好的幼儿

B.指出幼儿存在的问题

C.提出改进建议

D.让幼儿分享感受

5.小班幼儿投掷时，容易出现的错误有哪些？

A.投掷姿势不正确

B.投掷力度不均匀

C.投掷方向不稳定

D.投掷距离太远

三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）

题目：

1.小班幼儿进行投掷活动时，应该尽量用力投掷。（×）

2.投掷活动可以促进幼儿的协调性发展。（√）

3.小班幼儿投掷沙包时，投掷距离应该在1米以内。（√）

4.投掷活动结束后，教师应该立即让幼儿休息。（×）

5.小班幼儿投掷时，应该使用硬质器械。（×）

6.投掷活动可以培养幼儿的协作精神。（√）

7.小班幼儿投掷时，最容易出现的错误是投掷距离太远。（×）

8.投掷活动时，教师应该提醒幼儿注意安全距离。（√）

9.小班幼儿投掷沙包时，可以采用多种投掷方法。（√）

10.投掷活动可以提高幼儿的视力。（×）

四、简答题（共3题，每题10分，总分30分）

题目：

1.简述小班幼儿进行投掷活动时的注意事项。

2.分析投掷活动对幼儿发展的意义。

3.描述小班幼儿投掷时常见的错误及纠正方法。

五、论述题（共1题，20分）

题目：

结合小班幼儿的特点，论述如何设计有效的投掷活动。

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.B

-解析：小班幼儿的肌肉力量和协调性还处于发展阶段，适合使用轻便、柔软的器械，如小沙包，便于他们掌握投掷动作。篮球、飞盘和铅球重量过大，不适合小班幼儿。

2.B

-解析：投掷活动的主要目的是培养幼儿的动作协调能力，通过反复练习，幼儿可以逐渐掌握投掷技巧，提高身体的协调性。

3.C

-解析：小班幼儿的投掷姿势应以自然、舒适为主，双脚分开与肩同宽可以提供稳定的支撑，有助于身体平衡。

4.B

-解析：安全是投掷活动的重要前提，教师应提醒幼儿保持安全距离，避免互相碰撞或器械误伤。

5.A

-解析：小班幼儿的投掷力量有限，1-2米的投掷距离既能让他们体验成功的乐趣，又不会过于困难。

6.B

-解析：投掷活动主要锻炼幼儿的大肌肉运动能力，尤其是手眼协调能力，对动作的协调性有显著促进作用。

7.C

-解析：幼儿应根据投掷距离调整力度，避免用力过猛或过轻，逐步掌握控制力度的能力。

8.B

-解析：活动结束后，教师应总结幼儿的表现，给予鼓励和改进建议，帮助幼儿更好地掌握技能。

9.B

-解析：小班幼儿由于协调性较差，投掷方向容易不准确，需要教师进行针对性指导。

10.C

-解析：投掷活动需要