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基于BS架构的高校仪器设备管理系统：设计、实现与效能提升研究

一、引言

1.1研究背景

在高等教育持续发展与科技飞速进步的当下，高校的教学与科研工作对仪器设备的依赖程度日益加深。仪器设备作为高校开展教学实验、科学研究的关键物质基础，其种类愈发繁杂，数量不断攀升，价值也逐步提高。这些仪器设备不仅支撑着日常的教学实践活动，让学生能够将理论知识与实际操作相结合，提升实践能力和创新思维；更是高校科研工作取得突破的重要保障，助力科研人员开展前沿性的研究项目，推动学术成果的产出。

然而，传统的高校仪器设备管理方式，多依赖手工记录与人工操作，在面对日益增长的仪器设备规模时，逐渐暴露出诸多弊端。在设备信息