巧用心理学,设计企业微课大赛.docx

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巧用心理学,设计企业微课大赛

重新定义微课

课微

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易懂

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企业做微课的出发点是什么?

盘活知识01

03赋能业务图谱化方式呈现业务逻辑,并以相关信息及知识支撑人员开展业务

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图谱化方式呈现业务逻辑,并以相关信息及知识支撑人员开展业务

赋能岗位02

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微课开发痛点

个体

课程开发能力不足缺乏知识提炼技巧不懂教学方法套路不会工具开发呈现●●●赋能

课程开发能力不足

缺乏知识提炼技巧不

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