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“沙市区骨干校长研修项目”集中培训签到

11月15日清晨7:50，沙市区教育发展研究院多功能厅入口处，长条签到桌已摆放整齐，桌前立着“沙市区骨干校长研修项目集中培训签到处”标识牌，两侧各置一盆绿萝，叶片舒展。背景墙上“立德树人专业赋能——沙市区骨干校长研修项目集中培训”红色横幅在晨光中醒目。

负责签到的两位工作人员——区教育局人事科王雪与研训中心李航，提前15分钟到位，将48份签到材料（含培训手册、日程安排表、笔记本、中性笔）按单位顺序码放，签到表已预先打印，每页10栏，包含序号、姓名、单位、联系方式、签到时间五列，首行序号为001，末页预留至050。

8:00整，第一位签到者——沙市实验小学张敏校长到达，身着藏蓝西装，微笑递上身份证。王雪核对系统内参训名单后，指向签到表首行：“张校长，这里签姓名和时间。”张敏接过李航递来的黑色中性笔，在“姓名”栏工整写下“张敏”，“签到时间”栏填写“8:00:12”。李航随即递上材料袋，轻声提醒：“手册内有分组安排，您在第二组，座位号B15，会场入口有引导牌。”

8:05，北京路第二小学李阳校长快步走来，手持公文包：“不好意思，早高峰堵车，没迟到吧？”王雪查看系统时间：“刚好在签到时段内。”李阳在序号003处签字，时间8:05:37，接过材料时问：“今年培训有实地考察吗？”李航翻出日程表指给他看：“第三天下午安排了荆州实验中学、东方红小学两所样本校参观，您的分组刚好是中学组，会去实验中学。”

陆续有校长抵达，签到表逐页填满。8:12，沙市第一中学校长陈建国签完字，顺手整理了一下材料袋封口：“今年手册比去年厚，是增加了案例集？”王雪点头：“新增了近三年区内优质学校的治理案例，共23篇，您翻到第45页，有咱们一中去年的‘分层走班管理模式’案例。”陈建国快速翻页确认，笑着说：“这得好好看看其他学校的经验。”

8:20，荆江路实验学校副校长王芳（主持工作）匆匆赶来，额角微汗：“抱歉，刚送完学生晨检。”王雪核对信息时发现系统显示她属“新提任骨干校长”组别，便额外递上一张便签：“王副校长，您的小组讨论在下午2点，地点是三楼302室，这是房间号和联系人电话。”王芳连声道谢，在签到表027号位置写下时间8:20:41。

8:25，最后一位签到者——岑河中心学校副校长周伟到达，边摘围巾边说：“从岑河过来40分钟，还算顺利。”王雪核对无误后，周伟在末页048号栏签字，时间8:25:18。此时纸质签到表已填满12页（含2页备用），电子签到系统同步显示“应到48人，实到48人，签到率100%”。

工作人员快速整理签到表，按序装订成册，一份留存区教育局备案，一份由研训中心带入会场存档。材料袋剩余数量为0，中性笔笔帽全部归位，绿萝叶片在穿堂风中轻颤，签到环节圆满结束。