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高中政治议题式教学策略与教学评价体系的构建研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨如何构建有效的教学策略与教学评价体系，以提高学生的政治素养和综合能力。通过分析现有教学中存在的问题，提出相应的策略与评价体系构建方法，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；议题式教学；教学策略；教学评价体系

一、问题的提出

（一）议题式教学在高中政治教学中的重要性

1.提升学生的政治素养

议题式教学以热点事件、社会现象为载体，引导学生关注时事政治，深入分析问题，从而提高学生的政治素养。在高中政治教学中，议题式教学有助于培养学生的政治敏感度，使他们更加关注国家政治生活，增强社会责任感。