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2024年口语交际有趣的动物教案

口语交际有趣的动物教案1

一、教学目标

1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声响亮，态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

二、教学重点

打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

三、教学难点

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字

资料。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

五、教学过程

（一）、图片激趣，导入课题

放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗?为什么？

（二）、介绍有趣的动物。

1、小狮子自我介绍（课件出示：录介绍）

小狮子：大家好!我是小狮子，号称万兽之王。我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。

我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷

的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手!别怕，从今以后，保护大家是我的职责!希望大家喜

欢我，和我交朋友哦!

思考：小狮子是怎样介绍自己的?生点评、师板书：名字、样子、特点、习性。

2、练习说话

1（）出示图1,引导学生说鸭子的外形、叫声、动作

2（）出示图2,引导学生说鸭子的本领和习性

3（）结合两幅图，学生试着连成一段话

3、狮子带来了参加森林动物派对的.邀请函，你们想参加吗?生戴上动物头饰，互相打招呼

问好。指名T立学生做自我介绍，生评价。师板书：说话声响亮，态度热情有礼貌，动作。

4、齐读口语交际要求，做到1（）交谈有礼貌2（）表达有条理3（）倾听有耐心

5、学生在小组内练习自我介绍

6、指名自我介绍

7、参森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。

有趣的猫

大家好!我最喜欢的动物是（猫）。我觉得猫最有趣啦！

传说猫还是（）的师傅呢!你知道吗?猫的胡须可以（），猫的瞳孔（），猫的脚掌下面

还有（），走起路来（），这样就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈!黑猫警长够神吧!有趣吗？

资料袋袋库：奇趣动物王国

世界动物之最

最大的动物：蓝鲸.（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨,其中最大的个

体长33.58米，重239吨。）

最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）

最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）

现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽皮毛

最保暖的动物：d版熊

现在陆地最大的食肉动物：北极熊

现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎

有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮）

嘴巴最大的陆生哺学励物：河马

最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）

最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）

体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部）

翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米）

最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。）

嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）

形体最小的鸟：蜂鸟飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米）

最耐寒的鸟：企鹅

产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分,重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15-16厘米，横径长约

11~13厘米）

四、小结

回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。

口语交际有趣的动物教案2

教材解读与活动设计：

本课安排的是年级上册第一单元的写话教学。本单元课文围绕“大自然的秘密”这个主题

编排，侧重于体现大自然的一些科学知识。本单元安排了一次口语交际《有趣的动物》，没有安

并呜话教学。结合单元主题在口语交际的基