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指南幼教考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展

2.幼儿的思维特点是以（）为主。

A.抽象逻辑思维B.直观行动思维C.具体形象思维

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。

A.1B.2C.3

4.（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

A.人际交往和社会适应B.规则意识C.自我意识

5.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）。

A.想象力和创造力B.审美能力C.表现能力

6.以下哪种不属于幼儿语言学习与发展的目标（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语法学习

7.5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.5B.8C.10

8.幼儿科学探究的正确步骤是（）。

A.观察-提问-实验-得出结论

B.提问-观察-实验-得出结论

C.实验-提问-观察-得出结论

9.4-5岁幼儿能手口一致地点数（）以内的物体，并能说出总数。

A.10B.15C.20

10.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，以下做法错误的是（）。

A.让幼儿养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.为了干净，限制幼儿玩沙、玩水

C.提醒幼儿保护五官

答案：1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.《指南》健康领域包含的子领域有（）

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力

2.幼儿人际交往的目标包括（）

A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现D.关心尊重他人

3.以下属于3-4岁幼儿语言发展目标的有（）

A.能听懂日常会话B.愿意讲话并能清楚地表达

C.喜欢听故事，看图书D.具有书面表达的愿望和初步技能

4.科学领域包含哪几个子领域（）

A.科学探究B.数学认知C.自然观察

5.艺术领域幼儿感受与欣赏的目标有（）

A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.具有初步的艺术表现与创造能力

6.培养幼儿良好的饮食习惯可以从以下哪些方面入手（）

A.合理安排进餐时间、次数和食量

B.培养幼儿良好的进餐姿势

C.营造安静、温馨的进餐环境

7.5-6岁幼儿应具备的自我保护能力有（）

A.未经大人允许不给陌生人开门

B.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

C.知道一些基本的防灾知识

8.以下哪些有助于培养幼儿的阅读兴趣（）

A.经常和幼儿一起阅读

B.为幼儿提供一定数量、符合年龄特点的图画书

C.让幼儿复述故事

9.幼儿社会适应的目标包括（）

A.喜欢并适应群体生活B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

10.3-4岁幼儿在感知形状与空间方面应达到的目标有（）

A.能注意物体较明显的形状特征

B.能感知物体基本的空间位置与方位

C.能使用上下、前后、里外等方位词描述物体的位置

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.AB5.AB6.ABC7.ABC8.AB9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.《指南》是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的细化。（）

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和生活方式的重要阶段。（）

3.4-5岁幼儿能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。（）

4.教师要注重培养幼儿的创造力，所以在绘画活动中不要给幼儿范画。（）

5.5-6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）

6.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。（）

7.为了让幼儿集中注意力，教师可以经常让幼儿长时间坐着听讲。（）

8.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要多给幼儿讲一些社会规则的大道理。（）

9.3-4岁幼儿能熟练使用筷子吃饭。（