《记录家乡的人和物》教案5.doc

《家乡文化生活》活动方案??

【任务解读】

?

本单元所讲内容属“当代文化参与”学习任务群，旨在引导我们关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信。学习本单元，要以参与性、体验性、探究性的语文学习活动为主，通过开放式学习，积极参与当代文化生活；注意调查访问与书面学习相结合，现状调查与比较研究相结合，分析研究与参与传播建设相结合，提高语文综合能力。

学习目标

1．聚焦家乡文化现象，自主梳理材料，确定调查问题，编制调查提纲，访问调查对象，记录调查内容，完成调查报告。2．关注当代文化生活，开展社会文化调查，搜集整理材料，对家乡的文化生活方式、风俗习惯、思想观念、生活演变等进行分析讨论，增强弘扬社会主义核心价值观的自觉性。

方法指导

1．利用家庭资源以及学校图书馆、校史馆、档案馆，研究社会生活中的文化现象；利用博物馆、纪念馆、革命遗址、名胜古迹以及其他文化遗产等，通过实地考察，深化对家乡文化现象的认识。2．开展各类语文学习活动，如读书交流、习作分享、辩论演说、诗歌朗诵、戏剧表演等，不断提高自主学习能力。3．建设各类语文学习共同体(如文学社团、新闻社、读书会等)，在阅读、表达中探析有关文化现象，拓展视野，培养多方面的语文能力。通过调查、观看演出、参与文化公益活动等，丰富学习的方式，积极参与当代文化生活。

?

板块一记录家