液体表面张力与浸润性实验教学设计.pdfVIP

课题ϵ͘Ϯ液体课型新授

（）知识与技能

（ϭ）知道液体表面有收缩的趋势；了解液体表面张力的意义和方向；了解

表面张力系数。

（Ϯ）知道液体对固体有浸润和不浸润的特点。

（ϯ）了解毛细现象及其生活和生产中的应用。

教学目标与知识点（二）过程与方

ϭ．运用能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现

象．Ϯ．理论联系实际，学习运用表面张力解释自然现象

（）感、态度与价观

通过对表面张力现象在实际中的应用，感受成功的喜悦，培养学生对科学研

究的．

通过演示实验，让学生看到液体表面有收缩趋势，液体对固体有浸润和不浸

教学重点

润，细管中液面上升和下降等现象。

教学难点液体表面收缩现象、浸润与不浸润现象和毛细现象的分子动理论解释

教学方法演示实验、启发、，学生讨论、交流。

教学过程

教学内容教学设计

（）引入新课

液体与固体、液体相比较，它在宏观上突出的特性是没有一定形状，

具有流动性。但它具有一定的体积，而且不易压缩，这方面特点比较接近

固体。从微观上看，液体分子也是密集在一起的，分子间距较小，分

子间相互作用力较大。液体分子主要表现为在平衡位置附近做微小振

动，在很小区域内，液体分子是有规则排列的。但是液体分子区别于固体

分子，液体分子没有长期固定的平衡位置，不断移动，造成液体具有流动

性。

液体有很多区别于固体和气体的性质，今天只研究液体与气体接触的表

面层的性质和液体与固体的接触层的一些性质。

（）进行新课

ϭ．液体的表面现象

（ϭ）演示实验：长方形玻璃缸内，润滑机油在水和混合液内，呈圆

球形悬浮。

我们知道相同体积的各种形状中，只有球形物体的表面积最小。润滑油

在混合液内呈球形，说明液体表面有收缩到最小的趋势。

演示实验：用肥皂水做实验来证明液面有收缩趋势。

①把一根棉线拴在铁丝上（棉线不要拉紧），铁丝环在肥皂水里浸过后，

环上出现肥皂水的薄膜，用热针刺破铁丝环上、棉线两侧肥皂水薄膜的任

意一部分，造成棉线被另一侧薄膜拉成弧形，棉线被拉紧。

②把一个棉线圈拴在铁丝环上，让环上布满肥皂水的薄膜。如果用热针

刺破棉线圈内的那部分薄膜，外边的薄膜会把棉线拉紧呈圆形。

以上实验说明液体表面好像紧张的橡皮膜一样，具有收缩的趋势。

（Ϯ）液体表面具有收缩趋势的微观解释

液体与气体接触的表面形成一薄层，叫表面层。由于表面层上方是气体，

所以表面层内的液体分子受到周围分子作用力小于液体分子，表面层

里的分子要比液体分子稀疏一些，这样表面层分子间引力比液体

更大一些。在液体分子间引力和斥力处于平衡状态，而表面层内由于

分子引力较大，因此表面层有收缩的趋势。

（ϯ）表面张力和表面张力系数

液体表面各个部分之间的相互，叫表面张力。如同一根弹簧被拉

伸后，其中的一圈与另一圈之间有收缩作用一样。

说明表面张力的方向垂直液面分界线，又与液面相切。

表面张力系数是液体表面上单位长度分界线上的表面张力。同一种液体

温度升高，表面张力系数减小。不同液体表面张力系数不同，银的表

面张力系数较大，而水又比的表面张力系数大。

Ϯ．浸润和不浸润

（ϭ）演示实验：用实物投影幻灯来观