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期末教师动员会校长讲话：凝心聚力冲期末，深耕细作育新苗

关键词：期末教师动员会、校长期末讲话、期末教学冲刺、育人工作部署、期末工作动员

尊敬的各位老师：

大家好！

时光荏苒，学期的尾声已悄然到来，校园里的读书声依旧清脆，期末的备考节奏却已全面拉开。这一阶段，是对我们一学期教育教学成果的全面检验，是师生携手并肩冲刺的关键节点，更是我们坚守育人初心、践行教育使命的重要时刻。今天，我们齐聚一堂，不谈过往的收获与成绩，只聚焦当下的期末任务；不诉工作的忙碌与辛劳，只明确前行的方向与路径。希望每一位教师都能以坚定的信念、务实的行动，全身心投入到期末的各项工作中，为这个学期的教育教学工作画上一个圆满的句号。

一、锚定目标，校准期末工作航向

期末工作千头万绪、任务繁重，唯有锚定清晰的目标，才能避免工作忙而无序、劳而无功。全体教师要紧紧围绕“提质增效、全面收官”的核心目标，把准工作方向、踩稳落实步伐，让每一项期末工作都有章可循、有规可依。

（一）聚焦教学质量，筑牢育人根基

教学质量是学校发展的生命线，更是我们教育工作的立身之本。临近期末，课堂教学绝不能有丝毫松懈，全体教师要紧扣课程标准与教材内容，梳理各学科的知识脉络，帮助学生构建系统的知识框架。在复习课的设计上，要摒弃“简单重复”的低效模式，针对学生的学习薄弱点进行精准查漏补缺，例如数学学科要梳理公式定理的应用场景，语文学科要整合课文的知识点与考点，英语学科要强化单词、语法的综合运用。同时，要关注不同层次学生的学习需求，为基础薄弱的学生制定专项辅导计划，为学有余力的学生设计拓展性学习任务，让每一位学生都能在期末复习中有所收获、有所提升。

除了课堂教学，作业设计与批改也要体现精准性与实效性。要严格落实“双减”政策，杜绝机械性、重复性作业，设计分层作业、个性化作业，让作业成为巩固知识、提升能力的有效载体。作业批改要做到全批全改、及时反馈，对学生的错误要标注原因，对进步的学生要及时鼓励，让学生在作业反馈中明确自己的不足，找到改进的方向。

（二）关注学生成长，守护身心健康

期末阶段，学生面临着学习压力的增大，容易出现焦虑、浮躁、厌学等情绪，这就需要我们用爱心与耐心做好学生的心理疏导与成长陪伴。首先，要密切关注学生的心理状态，通过日常的谈心交流、观察学生的课堂表现与课余状态，及时发现学生的情绪变化。对于出现焦虑情绪的学生，要耐心倾听他们的烦恼，引导他们正确看待考试，帮助他们制定合理的学习计划，缓解学习压力；对于因成绩不理想而产生自卑心理的学生，要多给予鼓励与肯定，帮助他们发现自身的闪光点，树立学习的信心。

其次，要营造轻松和谐的班级氛围，利用班会课开展“期末减压小妙招”“我的学习心得”等主题活动，让学生在交流中释放压力、互相学习；也可组织一些轻松的课余活动，如班级跳绳比赛、趣味游戏等，让学生在劳逸结合中调整状态。同时，要引导学生建立良好的同学关系，鼓励他们互相帮助、共同进步，让班级成为学生期末冲刺路上的温暖港湾。

最后，要加强与家长的沟通协作，通过家长会、家校群、电话等方式，向家长反馈学生的期末复习情况，同时提醒家长关注孩子的身心健康，避免过度施压。建议家长为孩子营造安静的学习环境，合理安排孩子的饮食与作息，多与孩子沟通交流，给予孩子精神上的支持与鼓励，形成家校协同的育人合力，共同守护学生的期末成长。

二、压实责任，抓实期末各项工作

期末工作的顺利推进，离不开每一位教师的责任担当与务实行动。全体教师要以高度的责任心，将期末的各项工作抓实、抓细、抓深。

（一）明确岗位职责，做好统筹协调

在教学管理方面，各年级组、教研组要加强统筹协调，组织教师开展集体备课、复习研讨等活动，共享教学资源与复习方法，确保年级内的复习工作步调一致、高效推进。教务处要做好期末教学工作的检查与督导，定期抽查教师的备课、作业批改、辅导记录等情况，及时发现并解决教学中存在的问题，为期末教学工作保驾护航。

在校园管理方面，后勤部门要做好校园设施的安全检查与维护，确保教室、实验室、图书馆等场所的设施正常运行；要保障食堂的饮食安全与营养，为师生提供健康的餐饮服务；要做好校园的卫生清洁与消毒工作，营造整洁、舒适的校园环境。德育处要加强期末的校园纪律管理，组织学生开展“期末文明行”主题教育活动，引导学生遵守校规校纪，保持良好的校园秩序。

在教师工作方面，每一位教师都要严格遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，做到不迟到、不早退，全身心投入到期末工作中。同时，要注重团队协作，与同事互相配合、互相支持，共同解决工作中遇到的问题。例如班主任要与各科教师密切沟通，及时掌握学生的各科学习情况，统筹协调学生的复习时间；各科教师之间要互相交流学生的学习情况，共同制定针对性的辅导方案，形成工作合力。

（二）强化过程管理，确保工作实效

期末工作的每一个环节都关