2026届江西省抚州市北大金秋·东临新区燕园金秋高级中学校高三上学期第一次全真模拟测试历史试题（含答案）.docxVIP

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北大燕园金秋学校2025-2026学年高三年级上学期

第一次全真模拟测试

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．把选择题答案写在答题卡上，考试结束后，将答题卡一并交回。

第1卷（选择题）

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．陕西西安杨官寨遗址，是一处距今约5000多年的大型史前聚落遗址。遗址内发现了成排分布的半地穴式房址，有大型的环壕围绕聚落。出土遗物丰富，有精美的彩陶、骨器、石器等，还发现了大量的农作物种子，以及疑似“祭祀坑”的遗迹。据此可知，当时该地区()

A.已经步入早期国家阶段B.农业生产成为食物主要来源

C.对外贸易往来日益密切D.具备了复杂社会组织的特征

2．在《商君书》中，“国”字共出现了295次，“君”字仅出现79次，而在《韩非子》一书中，“国”字出现591次，“君”字则出现1209次，这一频率之差可以佐证秦()

A.始终以强化君主集权为核心B.日益注重通过富国强兵实现统一

C.从侧重国本向强调君本转变D.受到儒家民本思想的影响与渗透

3．三代时期鬼神崇拜盛行，神祇高居于民众之上。春秋时期“民神并举”“重民轻神”等观念勃兴，精英阶层借助“民主神从”的形式、“民先神后”的次序，间接确立了民众在国家政治生活中的本体地位。出现这一变化的主要原因是()

A.社会经济的发展B.儒家学派的倡导

C.民众力量的成长D.士阶层逐步崛起

4．汉代从维护皇帝集权、防止诸侯生乱出发，保留了秦代的郡县制；同时，吸取秦朝因取消封国失去屏藩而迅速覆亡的教训，恢复、改良了分封制，通过扩大封国数量、缩小封国规模、削弱封国实力的方法，使“国”实际上变成了“郡”。这体现出汉代()

A.抛弃了秦朝制度的不利因素B.采取了灵活务实的治理策略

C.调整了地方行政的管理层级D.消除了分裂割据的制度基础

5．贾谊是汉初的名士，下表是不同时期关于其学术形象的相关记载，据此可知()

时期

出处

记载

汉武帝

司马迁《史记》

“颇通诸子百家之书”；“贾生请改正朔，易服色，定官名，兴礼乐，以立汉制，更秦法。帝谦让未遑也”

西汉晚期

刘歆《七略》

“汉朝之儒，唯贾生而已”

东汉

班固《汉书》

将《史记》中关于贾谊的记载修改为“颇通诸家之书”

①礼法并用适应汉初政权需要②司马迁较为客观记录贾谊学术样貌

③政权更迭冲击儒学正统地位④社会思潮的发展影响贾谊形象塑造

A.①②B.②③C.①③D.②④

6．汉初，“任子”为重要选官制度，该制度规定：凡官秩在二千石以上且任职满三年的官员，皆可推荐子孙一人为官。皇亲国戚或功劳特别卓著的文官武将，则可荐举子孙多人为“郎官”。据此可知，当时()

A.传统观念影响人才选拔B.贵族特权阶层逐步成型

C.官秩世袭传统根深蒂固D.宗法制度依然深入人心

7．汉代买卖契约涉及的对象包含田产、奴婢、牲畜、武器、衣物等。政府规定，订立契约除了当事人双方之外，需有第三方证人在场并设立防伪和防止篡改的标记，部分还有双方违约及第三方担保人的责任规定。该规定()

A.重塑社会伦理B.激化社会矛盾C.强化中央集权D.促进商品流动

8．魏晋南北朝时期是我国围棋文化大发展的时期。东晋时范汪《棋品》首开围棋品评之风，南朝宋设“围棋中正”由宗室刘休仁任大中正，梁武帝亲自主持编纂《棋品》，为棋手排定品序。这一系列举措反映了()

A.围棋技术的发展推动制度完善B.社会崇尚以品级评定各类人才

C.士族衰弱皇权加强的历史趋势D.九品中正制渗透到文化生活中

9．魏晋南北朝时期，正史列传往往是由一个家族的人物为主，并配合家族内其他成员的附传组合而成，后来演变为许多家族为单位的专门传记，如《陈郡谢录》《琅琊王录》等。这反映了()

A.士族势力的强大B.史书体例的变化C.道德伦理的强化D.南北文化的交融

10．北魏和平二年（461），文成帝拓跋濬巡视太行山东麓的诸多州郡，之后刻碑纪念。碑上刻有的官爵包括“侍中”“散骑常侍”等，也有如“内行内三郎”“斛洛真”“内小幢将”等鲜卑风格官号。这反映北魏当时()

A.倚重中原士族的支持B.民族交融推动制度创新

C.深受儒家思想的影响D.官制体系胡汉元素并存

11．《汉书·艺文志》载：“自孝武立乐府而采歌谣．．．．．．皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云。”南北朝时期，“艳曲兴于南朝”，南朝民歌靡丽绚烂，委婉缠绵；“胡音生于北俗”，北朝民歌朴素简洁，粗犷豪放，沉郁苍凉。乐府民歌的演变()

A.体现南北对峙阻碍文化交流B.表明民族交融促进华夏认同

C.反映社会变革影响艺术风格D.说明文艺作品还原社会