2025年七台河新兴区面向原专职网格员公开招聘社区工作者30人备考题库含答案详解（b卷）.docxVIP

2025年七台河新兴区面向原专职网格员公开招聘社区工作者30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、白炽灯的能量转化过程为（）。

A.电能—内能—光能

B.电能—机械能—光能

C.内能—机械能—光能

D.内能—电能—光能

【答案】：A

【解析】本题可根据白炽灯发光的原理来分析其能量转化过程。能量转化是指各种能量在一定条件下可以相互转化的现象。白炽灯是利用电流的热效应工作的，当电流通过灯丝时，灯丝会发热，电能转化为内能；当灯丝达到一定温度后会发光，内能又转化为光能。所以白炽灯的能量转化过程是电能先转化为内能，再由内能转化为光能。而机械能是动能与势能的总和，在白炽灯的工作过程中，并没有涉及到机械能的转化。因此，该题的正确答案是电能先转化为内能，再转化为光能。

2、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】：B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益，按照法定标准和程序，向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为，符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，通过颁发许可证或执照等形式，依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为，征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为，征收教育附加费不是奖励行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，征收教育附加费不属于对违法行为的惩戒。所以国家征收教育附加费的行为属于行政征收。

3、公民的人格尊严不受侵犯，任何组织或个人都不得采用任何方式对公民进行（）。

A.侮辱、诽谤、控告

B.诽谤、检举、诬告陷害

C.侮辱、控告、诬告陷害

D.侮辱、诽谤、诬告陷害

【答案】：D

【解析】本题考查公民人格尊严相关法律知识。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。“侮辱”指以暴力或其他方法公然贬损他人人格、破坏他人名誉；“诽谤”是故意捏造并散布虚构的事实，损害他人人格尊严和名誉；“诬告陷害”是指捏造事实，作虚假告发，意图使他人受到刑事追究。“控告”是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为，这是公民维护自身合法权益和社会正义的正当途径，并非侵犯公民人格尊严的行为，所以包含“控告”的选项不符合要求；“检举”是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，也是公民的一项权利，同样不属于侵犯公民人格尊严的行为。因此，正确答案为侮辱、诽谤、诬告陷害。

4、下列不属于公文发文办理主要程序的是（）。

A.拟办

B.拟稿

C.审核

D.发出

【答案】：A

【解析】公文发文办理的主要程序包括拟稿、审核、发出等。拟稿是撰写公文文稿，这是发文的起始环节；审核是对拟好的文稿进行全面审核把关，保证公文质量；发出则是将审核通过的公文发送出去。而拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺，它是收文办理的环节，不属于发文办理程序。所以不属于公文发文办理主要程序的是拟办。

5、劳动力需求具有以下哪种特点（）。

A.直接需求

B.派生需求

C.消费需求

D.劳务需求

【答案】：B

【解析】劳动力需求与其他类型需求有所不同，它是一种派生需求。派生需求是指对生产要素的需求，是由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的。企业之所以需要劳动力，是因为消费者对企业所生产的产品或服务有需求，企业为了生产这些产品或服务才产生了对劳动力的需求。而直接需求通常是指消费者对最终产品和服务的需求，劳动力并非最终消费者的直接需求对象，所以劳动力需求不是直接需求。消费需求是指消费者为了满足自身的生活需要而对各种物质产品和劳务的需求，它的主体是消费者，和劳动力需求的概念不同。劳务需求侧重于对劳务这种形式的需求，它和劳动力需求有着本质上的区别，劳务需求往往更强调劳务的使用价值和服务内容，而劳动力需求强调的是生产过程中对劳动力这一生产要素的需求。所以劳动力需求的特点是派生需求。

6、法律在对人们的行为进行调整时，会以一种精神力量直接或者间接对一般人的政治、道德、文化等观念产生影响，这体现的是法律的（）作用。

A.