第18课《我的白鸽》课件 统编版语文七年级上册 (4).pptxVIP

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人与动物都是大自然的成员共存于地球家园，命运息息相关。为了增强我们对生命的尊重和对动物的爱护意识，提升我们的生态文明素养，我校决定开展“与动物和谐相处，与自然和谐共生”系列主题阅读活动。在活动的第二站，我们将一同走进陈忠实的《我的白鸽》，请你参与完成相应任务。与动物和谐相处

第一课时目标一：识音解义?夯实字词基础目标二：默读深思?梳理情感脉络活动任务活动任务

预习检查识音解意夯实字词基础喙（）惬意（）排解（）豁朗（）蜕变（）邋遢（）骊山（）亭亭玉立风烛残年孵化（）怦然（）土坯（）诱饵（）诞生（）聆听（）亢奋（）蔑视（）肮脏（）翱翔（）南麓（）兵谏（）美味佳肴（）huìqièjiěhuòtuìlātɑlífūpēnɡpīěrdànlínɡkànɡmièānɡáolùjiànyáo

请根据释义写出课文中相应的词语。（1）满意，称心。（ ）（2）宽慰，消解。（ ）（3）文中形容能看透人的心思。（）（4）形质发生改变或转化。（）（5）气质性情。（）（6）肮脏，不整洁。（）（7）花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。（）（8）比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。（）惬意排解洞达豁朗蜕变气性邋遢亭亭玉立风烛残年

根据课下注释和查阅资料所得补全下列空缺。陈忠实（1942—2016），人，作家。代表作长篇小说《》获第四届茅盾文学奖。本文选自《陈忠实文集》，原题为《》。陕西西安白鹿原告别白鸽

自主感知1：梳理文章内容【自学内容】默读课文，划分层次，摘录关键词句，概括作者的养鸽经历。【方法指导】1.抓住在结构上起到引领下文、承上启下、总结概括等作用的关键语句；2.圈点划勾，做好旁批【自学时间】5分钟

再读课文，划分层次，摘录关键词句，概括作者的养鸽经历。第一部分（—自然段）向往白鸽，______白鸽；第一部分（—自然段）白鸽____，_______，“我”用心喂养；第一部分（—自然段）______白鸽，“我”获得信任；第一部分（—自然段）小鸽____，“我”拍掌激励，白鸽_____；15得到67喂养814长大飞翔1520产卵孵出小鸽

自主感知2：默读课文，梳理情感脉络【自学内容】能不能把标题换成《四只白鸽》【方法指导】1.默读课文圈画文中与白鸽相关的叙述与描写语句，看它们的来历，与我的关系。【自学时间】4分钟

老白鸽一对老白鸽是舅舅所养的，他送给了“我”。老白鸽性格活泼与“我”亲近，后来悉心养育了一对小白鸽直到教会小白鸽飞翔。一对小白鸽是老白鸽产卵并孵化的。刚出生时丑陋、稚气胆怯、羞涩，长大后浑身纯白有本真之美，很信任“我”，后来在老白鸽带领下勇敢起飞。小白鸽【成果交流】

自主感知3：梳理情感脉络【自学内容】细读课文，圈画关键词句，结合“我”的养鸽经历，梳理文章的情感脉络。【方法指导】1.抓住细节，圈点勾画，做好旁批2.找出文中提示性、概括性、议论性词语。【自学时间】5分钟

喂养白鸽获得信任白鸽产卵孵出小鸽“我”用心喂养小鸽长大“我”拍掌激励白鸽飞翔听老舅介绍自己养的鸽子时，心生向往老舅捉来一对老白鸽,“我”欣喜感激“我”认真喂养老白鸽，成为亲密伙伴，感到惊喜发现老白鸽产卵、孵蛋，“我”感到喜悦、好奇小鸽孵出,“我”写作间隙来查看，心中期盼等待幼鸽成长的过程，“我”更加沉静幼鸽终于长成美丽的白鸽，“我”被深深震颤小白鸽学会飞翔，“我”自豪、陶醉文章内容作者情感

达标检测分析下面句子，谈谈环境描写对展现白鸽飞翔之美起到的作用。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。白鸽的