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家长如何辅助孩子备考巨人问题测试的建议和心得
一、阅读理解（共5题，每题6分，总分30分）
1.题目：
（1）阅读以下短文，回答问题。
小华是一名小学生，他非常喜欢阅读。每天放学后，他都会去图书馆借书看。他最喜欢的书是《格林童话》，书里的故事让他充满了想象力。有一天，他在图书馆发现了一本关于恐龙的书，他立刻被书中的内容吸引住了。恐龙是一种已经灭绝的动物，它们的体型非常庞大，有的甚至可以吃掉大象。小华阅读完后，对恐龙产生了浓厚的兴趣，他决定要更加努力学习，将来成为一名恐龙专家。
问题：小华最喜欢的书是什么？为什么他喜欢这本书？
（2）阅读以下短文，回答问题。
小明是一名五年级的学生，他最近参加了一次科学竞赛。在竞赛中，他展示了自己制作的太阳能小车。小明为了制作这辆小车，花费了很多时间和精力。他查阅了大量的资料，学习了如何利用太阳能发电。最终，他成功制作出了一辆可以行驶的小车，并在竞赛中获得了第一名。这次经历让小明更加热爱科学，他决定将来要成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。
问题：小明为了制作太阳能小车做了哪些准备？
（3）阅读以下短文，回答问题。
小红是一名三好学生，她不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。每天上学放学，她都会帮助低年级的小同学解决学习上的问题。她还积极参加学校组织的各种活动，比如运动会、文艺汇演等。在小红看来，帮助他人是一种快乐，而参与集体活动则能让她感到无比的兴奋和自豪。因此，她总是尽力做到最好，希望成为同学们的榜样。
问题：小红为什么喜欢帮助低年级的小同学？
2.答案与解析：
（1）小华最喜欢的书是《格林童话》，因为他喜欢书里的故事，这些故事让他充满了想象力。
解析：本题考察学生对短文内容的理解和记忆能力。短文中明确提到小华最喜欢的书是《格林童话》，并且他喜欢书里的故事，这些故事让他充满了想象力。
（2）小明为了制作太阳能小车做了以下准备：查阅了大量的资料，学习了如何利用太阳能发电。
解析：本题考察学生对短文细节的捕捉能力。短文中提到小明为了制作太阳能小车，查阅了大量的资料，学习了如何利用太阳能发电，这些都是他做的准备。
（3）小红喜欢帮助低年级的小同学，因为帮助他人是一种快乐，而参与集体活动则能让她感到无比的兴奋和自豪。
解析：本题考察学生对短文主旨的理解能力。短文中提到小红乐于助人，帮助他人让她感到快乐，参与集体活动让她感到兴奋和自豪，因此她喜欢帮助低年级的小同学。
二、数学应用（共4题，每题7分，总分28分）
1.题目：
（1）小明有15支铅笔，他给了小红5支，还剩多少支？
（2）一个苹果重150克，三个苹果一共重多少克？
（3）小红有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，还剩多少元？
（4）一个正方形有4条边，每条边长5厘米，这个正方形的周长是多少厘米？
2.答案与解析：
（1）小明还剩10支铅笔。
解析：本题考察学生基本的减法运算能力。小明有15支铅笔，给了小红5支，所以还剩15-5=10支铅笔。
（2）三个苹果一共重450克。
解析：本题考察学生基本的乘法运算能力。一个苹果重150克，三个苹果就是1503=450克。
（3）小红还剩8元。
解析：本题考察学生基本的减法运算能力。小红有10元钱，买了一支铅笔花了2元，所以还剩10-2=8元。
（4）这个正方形的周长是20厘米。
解析：本题考察学生对正方形周长概念的理解和计算能力。一个正方形有4条边，每条边长5厘米，所以周长是54=20厘米。
三、写作表达（共3题，每题8分，总分24分）
1.题目：
（1）请写一篇关于“我的爱好”的短文，不少于50字。
（2）请写一篇关于“一次难忘的经历”的短文，不少于50字。
（3）请写一篇关于“我的梦想”的短文，不少于50字。
2.答案与解析：
（1）我的爱好是画画。我喜欢用画笔描绘出美丽的画面，通过画画，我可以表达自己的情感和想法。每当我画画时，都会感到无比的快乐和满足。
解析：本题考察学生的写作能力和表达能力。学生需要写出自己的爱好是什么，并简要说明为什么喜欢这个爱好。以上答案符合题意，语言流畅，表达清晰。
（2）一次难忘的经历是我在学校参加的运动会。那天，我参加了100米短跑比赛，虽然我平时不太喜欢跑步，但是为了班级的荣誉，我还是决定参加。比赛开始时，我感到非常紧张，但是当我看到同学们为我加油时，我鼓起了勇气。最终，我取得了第一名，那一刻，我感到无比的兴奋和自豪。
解析：本题考察学生的写作能力和表达能力。学生需要写出一次难忘的经历，并简要说明为什么这次经历难忘。以上答案符合题意，语言流畅，表达清晰。
（3）我的梦想是成为一名科学家。我从小就对科学充满了好奇，喜欢探索未知的世界。我希望通过自己的努力，能够发现新的科学知识，为
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