2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷附答案(完整版).docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷附答案(完整版)

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.研学旅行活动课程的核心是（）

A.知识传授

B.体验感悟

C.技能培养

D.娱乐放松

答案：B。研学旅行强调学生的亲身参与和体验，通过在实践中的感悟来获得成长和学习，体验感悟是其核心所在。

2.下列不属于研学旅行课程特点的是（）

A.实践性

B.系统性

C.单一性

D.开放性

答案：C。研学旅行课程具有实践性，让学生在实践中学习；有系统性，涵盖知识体系和教学安排；具有开放性，融合多种资源和形式。而单一性不符合其特点。

3.制定研学旅行活动方案时，首先要考虑的是（）

A.活动时间

B.活动地点

C.学生需求和兴趣

D.活动预算

答案：C。学生是研学旅行的主体，在制定方案时首先要考虑学生的需求和兴趣，这样才能保证活动的有效性和吸引力。

4.研学旅行中，对学生进行安全教育的最佳时机是（）

A.活动开始前

B.活动进行中

C.活动结束后

D.随时进行

答案：A。在活动开始前对学生进行安全教育，可以让学生提前了解活动中的安全注意事项，提高安全意识，预防事故的发生。

5.下列哪种资源不适合作为研学旅行的资源（）

A.历史文化遗址

B.现代科技企业

C.网吧

D.自然风景区

答案：C。网吧环境复杂，主要提供上网娱乐服务，不具备研学旅行所需的教育意义和学习价值，不适合作为研学旅行资源。

6.研学旅行指导员在讲解过程中，应尽量使用（）

A.专业术语

B.通俗易懂的语言

C.高深的理论知识

D.书面化语言

答案：B。使用通俗易懂的语言能让学生更好地理解讲解内容，提高学习效果。专业术语、高深理论知识和书面化语言可能会让学生感到困惑。

7.当研学旅行中出现学生突发疾病的情况，指导员首先应该（）

A.送学生去医院

B.联系家长

C.进行简单急救处理

D.继续活动

答案：C。在学生突发疾病时，首先进行简单急救处理可以为后续治疗争取时间，保障学生的生命安全。

8.研学旅行课程设计的第一步是（）

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.设计教学方法

D.评估课程效果

答案：A。确定课程目标是课程设计的基础，它为后续的内容选择、教学方法设计和效果评估等提供了方向。

9.下列哪项不是研学旅行活动的评价方式（）

A.学生自评

B.教师评价

C.家长评价

D.导游评价

答案：D。研学旅行活动的评价通常包括学生自评、教师评价和家长评价，导游评价与研学旅行的教育性和专业性关联不大。

10.研学旅行活动中，为了保证学生的团队合作，指导员可以采用（）

A.分组竞赛的方式

B.让学生单独行动

C.批评不合作的学生

D.只关注表现好的学生

答案：A。分组竞赛可以激发学生的团队合作意识和竞争意识，促进学生之间的合作与交流。让学生单独行动不利于团队合作，批评不合作学生和只关注表现好的学生不能有效促进团队合作。

11.在自然风景区进行研学旅行时，指导员应引导学生（）

A.随意采摘花草

B.破坏自然景观

C.保护生态环境

D.大声喧哗

答案：C。在自然风景区，保护生态环境是重要的教育内容，指导员应引导学生爱护自然，不随意采摘花草、破坏景观和大声喧哗。

12.研学旅行课程的实施过程中，应注重（）

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.活动的娱乐性

D.知识的灌输

答案：B。研学旅行强调学生的自主学习和体验，应注重学生的主体地位，让学生积极参与到活动中。

13.下列哪种教学方法不适合研学旅行课程（）

A.讲授法

B.探究法

C.游戏法

D.填鸭式教学法

答案：D。填鸭式教学法强调知识的灌输，忽视学生的主动性和创造性，不符合研学旅行课程注重学生体验和探究的特点。

14.研学旅行活动结束后，指导员应（）

A.立即解散学生

B.对活动进行总结和反思

C.不再关注学生

D.不与家长沟通

答案：B。对活动进行总结和反思可以积累经验，为今后的研学旅行活动提供改进方向。

15.当研学旅行的行程与计划发生冲突时，指导员应该（）

A.坚持按原计划进行

B.随意更改行程

C.根据实际情况调整行程

D.让学生决定行程

答案：C。根据实际情况调整行程可以保证活动的顺利进行，同时也能更好地满足学生的需求和安全保障。

16.研学旅行中，培养学生的创新能力可以通过（）

A.让学生模仿他人作品

B.提供固定的解决方案

C.鼓励学生提出新想法

D.限制学生的思维

答案：C。鼓励学生提出新想法可以激发学生的创新思维，培养创新能力。模仿他人作品、提供固定解决方案和限制学生思维不利于创新能力的培