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新编人教版语文高一年级上1.6.1《哦,香雪》
选择题:
1.下列哪一项不属于铁凝的作品?()
《大浴女》
B.《无雨之城》
C.《麦穗》
D.《玫瑰门》
小说的三要素是人物、情节、环境,下列关于《哦,香雪》里三要素的对应,有误的一项是()
A.人物——以香雪为首的一众山村姑娘
B.情节——火车经过山村给那里的少女们的日常生活所带去的冲击
C.环境——改革开放时期闭塞的北方小山村台儿沟
D.环境——风土人情淳厚质朴的山村
下列关于《哦,香雪》一文的特点,错误的一项是
丰富细腻的心理描写
出色的场景描写
全知全能的叙述角度
托物言志手法的运用
4.下列关于香雪的人物形象,说法有误的一项是()
香雪是一个兼具外表美和心灵美的山村少女
B.香雪不仅有着普通山村少女的淳朴,又有一种超越其上的勇敢和自尊
C.从换铅笔盒这一情节折射出的香雪作为知识女性的不一般追求正是小说反映的时代信息所在
D.全篇思想主题紧紧围绕作者对香雪这个普通山村少女的关注与欣赏而进行
判断题:
5.“哦,香雪”这一标题包含着作者对主要人物形象香雪的赞叹与喜爱之情。()
6.作者铁凝借台儿沟一角写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来,摆脱封闭与落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。()
本文的大量景物描写主要用于烘托人物心情、刻画人物性格,推动故事情节发展,最明显的在香雪换铅笔盒前后回家的那段路上。()
本文的火车、铁轨象征着现代文明,而“北京话”的代称更象征着乡村姑娘对现代都市文明的向往,起到了烘托主旨的作用。()
9.全篇以第一人称“我”展开叙述,凸显了女性视角细致敏锐的关怀。()
10.作者在本篇小说中是以情节的发展为叙事线索的。()
答案及解析:
C。
考点:掌握文学常识。解析:《麦穗》是迟子建的作品。
D。
考点:理解课文内容。解析:小说以改革开放的社会环境为大背景,并不仅仅是自然概念上的山村。
D。
考点:从整体上把握课文的特点。解析:本篇小说没有托物言志的特点,只有象征手法的适当运用。
D。
考点:联系小说写作背景和内容,体会作者的意旨。解析:全篇的思想主题在于透过对香雪的赞叹向特定时代背景下追求新文明的群体投去关怀和同情的一瞥。
T。
考点:理解作者蕴含于标题间的思想情感。解析:“哦,香雪”这一标题包含着作者对主要人物形象香雪的赞叹与喜爱之情。
T。
考点:理解小说背景和作者意旨。解析:作者铁凝借台儿沟一角写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来,摆脱封闭与落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
T。
考点:掌握小说的写作特点。解析:本文的大量景物描写主要用于烘托人物心情、刻画人物性格,推动故事情节发展,最明显的在香雪换铅笔盒前后回家的那段路上。
T。
考点:掌握小说的写作特点。解析:本文的火车、铁轨象征着现代文明,而“北京话”的代称更象征着乡村姑娘对现代都市文明的向往,起到了烘托主旨的作用
9.F。
考点:理解小说的写作特点。解析:全篇以全知全能的第三人称角度展开叙述,凸显了女性视角细致敏锐的关怀。
10.F。
考点:理解小说的写作特点。解析:作者并没有以情节为线索进行叙述,而是根据情感抒发的内在逻辑,把一些情节片段加以组合。
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