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2025年技术研究心得：数智技术赋能新质教育逻辑意蕴现实挑战和实践路径

一、背景与动因：教育变革的时代呼唤与技术跃迁的历史交汇

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场由内而外的深刻转型。传统以知识灌输为核心的教学模式，在人工智能、大数据、云计算等新兴技术的持续冲击下，逐渐显现出其结构性局限。尤其是在中国全面推进教育现代化、加快建设高质量教育体系的战略背景下，如何实现从“有学上”向“上好学”的历史性跨越，成为新时代教育改革的核心命题。

这一转变的背后，是社会对人才需求的根本性重构。随着数字经济深度融入生产生活的各个领域，社会对劳动者的能力结构提出了全新要