九年级化学上册期末专题复习二课件新版.pptxVIP

期末专题复习〔二〕

物质的变化与性质;1.以下是生活中发生的变化，其中属于化学变化的是()。

A.木材制成桌椅B.植物光合作用

C.灯泡发光D.水果榨汁;2.以下变化属于物理变化的是()。

A.小麦酿酒B.苹果腐烂

C.瓷碗破碎D.蜡烛燃烧;3.以下各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()。

A.铁片生锈，火药爆炸

B.蜡烛燃烧，酒精挥发

C.用金刚石切割玻璃，黄酒变酸

D.干冰升华，滴水成冰;4.以下自然灾害涉及化学变化的是()。;5.(2021·安徽安庆期末)宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。以下关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是()。;6.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。以下著名诗句中不涉及化学变化的是()。

A.落红不是无情物，化作春泥更护花

B.千里冰封，万里雪飘

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D.野火烧不尽，春风吹又生;7.实验室里仪器们展开了“热烈讨论〞。以下表述中一定发生了化学变化的是()。

A.试管：“干净吧！我身上一滴水都没有〞

B.量筒：“同学们不保护我，我被摔坏了〞

C.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了〞

D.酒精灯：“帽子哪去了？我的燃料越来越少了〞;8.以下物质的用途仅与其物理性质有关的是()。

A.用活性炭除去冰箱异味

B.用氮气作食品包装袋中的填充气

C.用碳素墨水作书写文字档案的墨水

D.用一氧化碳作燃料;9.以下物质的用途是利用其化学性质的是()。

A.石墨可用于作电极

B.干冰可用于人工降雨

C.金刚石可用于裁玻璃

D.氧气可用于医疗急救;10.通过化学学习，我们认识了许多物质。请从①一氧化碳、②铜、③氢气、④二氧化碳、⑤氧气中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。

(1)用于急救病人的气体是________。

(2)最清洁的燃料是________。

(3)可用于制导线的是________。

(4)可用于灭火的是________。

(5)用于工业炼铁且有毒的气体是________。;11.(2021·北京期末)单位体积的不同状态水的微观模型如以以下图：;12.(2021·湖北十堰期末)阅读下面的科普短文，答复以下问题：

空气质量与氮氧???物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮(化学式为NO)是一种无色气体，熔点－163.6℃，沸点－151℃，密度比空气略大，微溶于水。NO不稳定，易与空气中氧气发生反响，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮(NO2)。实验室用铜与稀硝酸反响来制备NO。工业上可用氨气与氧气为原料，在加热和催化剂条件下制得一氧化氮。

汽车尾气(含有CO与NO等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器〞，使CO与NO反响，生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。NO被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子〞。NO在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心、脑血管的保护神。;依据文章内容，请答复以下问题：

(1)NO的物理性质：____________、________________________(最少写两条)。

(2)NO不稳定的原因是________________________________________。

(3)NO可用________法收集。

(4)治理NO的化学方程式为________________________。

(5)NO对人类有利的一面主要表达在________________。;13.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。;【实验一】

：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，翻开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请答复实验中的有关问题：

(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

(2)如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：________。通过上述实验，得出的结论是______________________。;(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两只小烧杯中，另取一只烧杯C，向其中参加约5mL浓氨水。用一只大烧杯罩住A、C两只小烧杯，烧杯B置于大烧杯外(如图2所示)。观察几分钟，烧杯A、B发生的现象分别是___________________________，这一现象说明_____________________，